導讀：這是一堂哈佛大學的生命智慧課。課程伊始，哈佛教授便模擬了一個問題問現場的嘉賓們。
假設現在是一個風和日麗的下午，微風徐徐，你正坐在小區內一棵大槐樹下，對著前面一塊特殊的大巖石臨摹寫生。正當你非常享受自己的藝術創作時，突然一個衣衫襤褸的乞丐闖入你的視線，一屁股蹲坐在巖石上，這時，你會選擇繼續繪畫，還是選擇生氣？
多數人選擇了繼續繪畫，說，相信這個乞丐等會就會走的，等他一會。
教授繼續問，假設你依然心平氣和地繪畫，可是，一只飛行而過的小鳥，從空中滴落一坨鳥屎下來，正中你的畫紙，那你這時會怎么辦？選擇將其小心擦拭而去，還是保持冷靜，抑或憤怒？
多數人表示內心很氣憤，但為了將藝術進行到底，又何況是小動物，就自己用布斤擦拭而去，一笑而過吧。

教授面露微笑，繼續發問，假設你現在依然可以靜心創作，但是，事與愿違，正在你要用筆去深入勾勒線條的時候，從天而降一傾盆大水。原來是，不知哪個業主從樓上沒注意往下看便倒下了一大盆水，非常不幸，你全身都濕透了，畫架上的畫紙也破了，你根本沒法繼續再畫畫了，這個時候，你會怎么做？
這個時候，聽課的多數人臉上露出了非常驚訝的表情，既表示憤怒，又表示不可思議。絕大多數人選擇說受不了這一切了，憤怒的小宇宙要爆發了，只有小部分人帶著好奇心說，再忍忍，看看還會發生什么。
果不其然，糟糕的事情并沒有結束，因為傾盆大水倒下來時，那位臟亂的乞丐因坐在你前面而滴水未沾，他看到你落湯雞般的慘樣，站了起來，用手指著你，捧腹大笑，甚至嘴里還嘲諷你——瞧，你這小樣。
請問，這個時候，你會如何？教授進一步反問道。如果覺得再也受不了的，請舉手。“唰”，全場的人都舉手了，各種表情都有，共同的是氣憤。
這個時候，教授建議大家靜默五分鐘，五分鐘后，教授慈祥地開口了：“親愛的現場朋友們，為何你們都要選擇憤怒呢？為何你不重新支起一個畫架，然后將前面所發生的這一幕幕都畫進你的畫中呢？”
“瞧，這是多好的靈感和素材啊，因為這幅畫，告訴了大家，我們所生活的每一處愉悅時光里，很多都是假象，都會遭遇突如其來的，甚至是接二連三的困惑、風雨與霹靂，可是，當我們沉住氣，以旁觀者的角度省視，讓黑暗的子彈多飛一會兒時，你會發現，生命的曙光和奇跡就又重新來臨了，雨后的彩虹，更加美麗，對嗎？”
現場沉默了幾十秒，繼而是雷鳴不斷的掌聲……