山東理工大學魯泰紡織服裝學院8月17日訊（通訊員：楊康）
8月17日，天氣晴朗的一天，微風和煦，陽光明媚，天空像一張藍紙，幾片薄薄的白云，像被太陽曬化了似的，隨風緩緩浮游著。社會實踐小組的成員們提前半小時來到活動的地點，準備活動用的材料，為孩子們的到來做好準備。今天上午，團隊成員們準備在教室給孩子們上一堂陶塑上色的課程，陶塑是之前課程中孩子們自己捏的，讓他們為自己做的陶塑上色，更加用心，也更加仔細些，而且比較有意義。為陶塑上色可以提高孩子們的動手能力，培養孩子們的想象力、思維能力和審美能力，五彩斑斕的顏色可以豐富孩子們的內心世界，讓他們的世界更加多彩。
在實踐活動開始前家長和孩子們到達了教室。實踐隊員們把之前制作的陶塑擺在桌子上，還有一盒盒的顏料，給每個孩子發了畫筆，開始教孩子們給陶塑上色。現在可以為之前制作的陶塑上色，讓它們變得更加好看和形象。孩子們興致滿滿的拿著畫筆沾顏料，準備把手中的陶塑點活，紅、黃、藍、綠、紫……一個個陶塑都有了自己的顏色，變得鮮活起來。有的孩子不會用畫筆，隊員們耐心的手把手教，有的孩子喜歡畫畫，涂出來的顏色新奇有趣。上午的涂色課結束了，孩子們有了不小的收獲，涂色鍛煉了孩子們對顏色的認識，激發了孩子對美術活動的興趣。涂色可以充分體現孩子對顏色世界的認識，反映孩子的生活經驗，使他們通過涂色表達自己眼中的世界。希望隨后的手工活動，會給他們帶來更多的有趣的體驗。
下午，團隊成員準備好音響話筒，和孩子們一起做游戲。游戲除了讓孩子獲得快樂外，還能學到許多生活技巧，使他們逐漸學會遵守規則，懂得與人交往。孩子在游戲過程中，需要通過觀察和思考才能掌握玩的“技術”，使他們獨立思考，獨立解決問題的能力得到鍛煉，讓心智得到充分發展。主持的成員開始指揮孩子們站在一起，給每個孩子起了一個蔬菜的名字，像蘿卜、茄子、黃瓜、西紅柿……這個游戲叫蔬菜蹲，比如蘿卜先開始，他說蘿卜蹲蘿卜蹲，蘿卜蹲完白菜蹲，然后叫白菜的那個孩子就得蹲。剛開始孩子們記不住誰是什么蔬菜，等玩過幾輪后，就熟練了。下午的時光是那么短暫，游戲活動結束了，有個孩子說和小伙伴一起玩游戲很開心，說明他們開始有了團隊意識和交友意識，這次的游戲開展的最大意義莫過于如此。
