隨著鄉村振興戰略的深入推進，團隊成員懷揣著對鄉村振興的熱愛與期待，踏上了鄉村這片土地。在前期準備工作中，借助網絡書籍等搜集相關的資料，制定詳細的計劃，并與相關負責人進行溝通，為后續實踐工作做好準備。
團隊成員第一站走進山東省民族中等專業學校和昌樂一中英才實驗中學，對青年返鄉意愿進行實地問卷和訪談，同時，開展以青年使命擔當為主題的宣講，重點介紹了黃文秀駐村的事跡。 為深度調研鄉村人才振興的現狀。團隊成員來到山東省濰坊市昌樂縣營丘鎮馬宋社區，深入村民家中進行走訪。村民說，之前村里比較落后，青年人少；現在社區為青年返鄉建設了創新創業基地、文娛活動中心等。但總體上，村里青年還是比較少。 如何加強鄉村與青年的情感紐帶？團隊成員走進了濰縣戰役主題展館和濰坊市黨史教育館，在聆聽講解、重溫入黨誓詞中感受到了革命先輩為理想和信念不懈奮斗的精神力量。這種精神力量激勵青年牢記使命，自覺投身鄉村振興建設。 帶著滿滿的收獲與感悟，團隊成員來到了昌樂及第中學，這是一次知識與情感的傳遞，更是使命與擔當的接力。團隊成員以宣講、問卷、訪談等形式將實踐中的所見所聞、所感所悟傳遞給新時代的中國青年，點燃青年內心深處的熱情與責任，激勵更多青年積極投身鄉村現代化建設。 這次暑期“三下鄉”對團隊成員是一次身心大洗禮，從實踐中我們既看到了鄉村人才流失的問題，也看到了鄉村為人才振興做出的努力，從而，更加堅定投身鄉村建設的信心與決心。