一、活動(dòng)背景與籌備
隨著暑假的來(lái)臨，為豐富孩子們的暑期生活，激發(fā)他們對(duì)知識(shí)的興趣和夢(mèng)想的追求，南京師范大學(xué)泰州學(xué)院“紅心研墨”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)精心籌備了一場(chǎng)別開(kāi)生面的繪本教學(xué)活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)成員們經(jīng)過(guò)多次討論與策劃，最終選定了經(jīng)典繪本《奧斯卡》作為教學(xué)藍(lán)本，并制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案。他們深知，在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，為孩子們提供一個(gè)純凈、富有想象力和創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)環(huán)境尤為重要。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備與實(shí)施
 
 
場(chǎng)地布置：活動(dòng)當(dāng)天，蘇州市圖書(shū)館南廣場(chǎng)讀者交流中心被布置得溫馨而富有童趣。色彩斑斕的氣球、手繪的夢(mèng)想板以及整齊排列的《奧斯卡》繪本，為小朋友們營(yíng)造了一個(gè)夢(mèng)幻般的學(xué)習(xí)氛圍。
 
 
教學(xué)團(tuán)隊(duì)：“紅心研墨”團(tuán)隊(duì)成員們以飽滿的熱情和專業(yè)的態(tài)度投入到教學(xué)工作中。他們不僅具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還擅長(zhǎng)與孩子們溝通交流，能夠迅速贏得孩子們的信任和喜愛(ài)。
 
 
教學(xué)過(guò)程：
 
引入階段：團(tuán)隊(duì)成員以生動(dòng)有趣的方式介紹了《奧斯卡》的故事背景，迅速吸引了小朋友們的注意力。
故事講述：通過(guò)聲情并茂的講述，團(tuán)隊(duì)成員將奧斯卡的故事娓娓道來(lái)，讓小朋友們仿佛置身于故事之中。
互動(dòng)環(huán)節(jié)：在故事講述過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成員穿插了多個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)小朋友們思考并分享自己的夢(mèng)想。小朋友們積極參與，踴躍發(fā)言，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。
繪畫(huà)創(chuàng)作：隨著故事的深入，團(tuán)隊(duì)成員引導(dǎo)小朋友們拿起畫(huà)筆，將心中的夢(mèng)想以繪畫(huà)的形式呈現(xiàn)出來(lái)。小朋友們發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出了一幅幅充滿童趣和創(chuàng)意的作品。
 
 
 
三、活動(dòng)亮點(diǎn)與成果
 
 
激發(fā)夢(mèng)想：本次活動(dòng)以繪本為媒介，通過(guò)講述奧斯卡的故事，激發(fā)了小朋友們對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求和無(wú)限向往。他們紛紛表達(dá)了自己對(duì)未來(lái)的憧憬和向往，有的想成為科學(xué)家、醫(yī)生、教師等職業(yè)，展現(xiàn)了孩子們純真而美好的夢(mèng)想。
 
 
培養(yǎng)創(chuàng)造力：在繪畫(huà)創(chuàng)作環(huán)節(jié)中，小朋友們發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出了一幅幅充滿個(gè)性和創(chuàng)意的作品。這不僅鍛煉了他們的繪畫(huà)技能，更培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。
 
 
增進(jìn)親子關(guān)系：活動(dòng)吸引了眾多家長(zhǎng)和孩子的參與，他們共同參與到繪本閱讀和繪畫(huà)創(chuàng)作中，增進(jìn)了親子之間的溝通和理解。家長(zhǎng)們紛紛表示，這樣的活動(dòng)非常有意義，不僅讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)了知識(shí)，還增進(jìn)了家庭成員之間的感情。
 
 
社會(huì)反響熱烈：活動(dòng)引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注與好評(píng)。媒體對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道和宣傳，進(jìn)一步擴(kuò)大了活動(dòng)的影響力和知名度。同時(shí)，活動(dòng)也為“紅心研墨”團(tuán)隊(duì)贏得了良好的聲譽(yù)和口碑。
 
 
四、展望未來(lái)
“紅心研墨”團(tuán)隊(duì)表示，他們將繼續(xù)秉承初心，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式和方法，為更多孩子的夢(mèng)想插上翅膀。他們相信，通過(guò)不斷努力和探索，一定能夠?yàn)楹⒆觽兲峁└�加�?yōu)質(zhì)、多元的教育服務(wù)，助力他們健康成長(zhǎng)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。同時(shí)，他們也呼吁社會(huì)各界關(guān)注和支持兒童教育事業(yè)的發(fā)展，共同為孩子們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。