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深耕AI沃土，點(diǎn)亮九小星光

為響應(yīng)國(guó)家推進(jìn)教育數(shù)字化與人工智能融合發(fā)展的政策導(dǎo)向，緊跟山東省構(gòu)建全學(xué)段“人工智能+教育”體系的部署，7月15日，“育夢(mèng)成光，啟明未來(lái)”實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)淄博高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)第九小學(xué)。團(tuán)隊(duì)發(fā)揮跨學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的人工智能互動(dòng)教學(xué)活動(dòng)，旨在幫助鄉(xiāng)村青少年正確認(rèn)識(shí)人工智能，引導(dǎo)他們從單純“會(huì)用”AI進(jìn)階到“用好”AI，成長(zhǎng)為適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的創(chuàng)新人才。

活動(dòng)伊始，實(shí)踐團(tuán)成員就借助生動(dòng)有趣的動(dòng)畫(huà)短片，結(jié)合趣味問(wèn)答，迅速打破了孩子們對(duì)AI的陌生感。面對(duì)孩子們“AI像會(huì)說(shuō)話的機(jī)器人嗎”等充滿童趣的提問(wèn)，成員們用通俗易懂的例子耐心解答：“AI就像一個(gè)聰明貼心的小助手，既能幫大家算數(shù)學(xué)題、查找資料，還能理解我們的想法，陪大家一起畫(huà)畫(huà)、編寫(xiě)故事呢！”一番講解，讓孩子們眼中閃爍起好奇與期待的光芒。

實(shí)操體驗(yàn)環(huán)節(jié)，實(shí)踐團(tuán)帶來(lái)了簡(jiǎn)易的大模型交互工具，手把手教孩子們輸入指令，讓AI精準(zhǔn)理解創(chuàng)意。五年級(jí)的小林想讓AI繪制一只“會(huì)飛的獨(dú)角獸”，卻始終得不到理想畫(huà)面。實(shí)踐團(tuán)成員見(jiàn)狀，細(xì)心引導(dǎo)：“你可以具體描述下獨(dú)角獸的顏色、翅膀形狀，還有它飛翔時(shí)的場(chǎng)景。”小林依言調(diào)整指令，屏幕上終于呈現(xiàn)出符合想象的畫(huà)作，他興奮地拍手歡呼：“原來(lái)AI真的能懂我！”通過(guò)這樣的互動(dòng)，孩子們切實(shí)體會(huì)到，AI的“聰明”離不開(kāi)人類精準(zhǔn)的表達(dá)，學(xué)會(huì)與AI有效溝通，是提升創(chuàng)造力的關(guān)鍵一步。

針對(duì)孩子們普遍關(guān)心的“AI是否會(huì)取代人類”這一疑問(wèn)，實(shí)踐團(tuán)精心設(shè)計(jì)了“人機(jī)協(xié)作挑戰(zhàn)賽”。孩子們分組進(jìn)行繪畫(huà)挑戰(zhàn)，一組獨(dú)立完成，另一組借助AI生成思考點(diǎn)與素材后再加工。結(jié)果顯示，借助AI的小組不僅效率更高，作品中還融入了更多新奇獨(dú)特的創(chuàng)意與思考。實(shí)踐團(tuán)成員借此契機(jī)告訴孩子們：“AI是激發(fā)靈感的得力工具，如同畫(huà)家手中的畫(huà)筆、作家手中的鋼筆，真正的創(chuàng)意源泉永遠(yuǎn)是我們的大腦。”這番話讓孩子們放下對(duì)技術(shù)的恐懼，開(kāi)始認(rèn)真思考如何與AI攜手“合作”。

活動(dòng)尾聲，實(shí)踐團(tuán)成員與孩子們一同暢想未來(lái)：“等你們長(zhǎng)大步入社會(huì)，AI或許會(huì)在課堂、醫(yī)院、工廠等各個(gè)領(lǐng)域廣泛應(yīng)用，但無(wú)論身處何處，懂得運(yùn)用AI解決實(shí)際問(wèn)題的人，才是未來(lái)的主宰者。”孩子們紛紛寫(xiě)下自己的“AI心愿”，有的渴望AI助力設(shè)計(jì)環(huán)保機(jī)器，守護(hù)綠水青山；有的希望借助AI照顧流浪動(dòng)物，傳遞溫暖與愛(ài)，字里行間滿是對(duì)科技的向往，以及小小少年對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。

此次活動(dòng)，不僅讓鄉(xiāng)村孩子們近距離領(lǐng)略了人工智能的魅力，更在他們心中播下“善用技術(shù)、創(chuàng)造未來(lái)”的種子。實(shí)踐團(tuán)成員表示，青少年是未來(lái)與AI共生的主力軍，助力他們樹(shù)立積極的AI認(rèn)知，就是為社會(huì)培育具備核心競(jìng)爭(zhēng)力的未來(lái)?xiàng)澚骸Ｎ磥?lái)，團(tuán)隊(duì)將持續(xù)深耕鄉(xiāng)村青少年AI素養(yǎng)教育領(lǐng)域，響應(yīng)國(guó)家和山東省相關(guān)政策，讓技術(shù)之光穿透地域限制，照亮更多孩子的成長(zhǎng)之路，為教育事業(yè)注入源源不斷的科技活力與青春力量！
作者：紀(jì)方婷

來(lái)源：愛(ài)開(kāi)大學(xué)生

發(fā)布時(shí)間：2025-08-15 閱讀：

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