除了大學生，目前面向更多群體的優秀人才返鄉項目——“桑梓計劃”也已在正定、平山、趙縣等試點實施。未來，共青團河北省委將為更多河北籍優秀人才返鄉創造條件，并積極為他們搭建與家鄉的感情聯絡平臺。 人民網石家莊3月19日電(楊文娟)西北師范大學的趙琳在滄州運河區參與疫情防控等工作得到了鍛煉；西南大學的李騰達在邢臺寧晉工筆畫發展研討會做起了志愿者；北華航天工業學院的邢麗格在石家莊平山縣參與了“反詐”趕大集等活動提高了能力……2021年暑假和寒假期間，5.5萬余名河北及河北籍高校大學生主動了解家鄉發展、參與家鄉建設，為家鄉的發展貢獻自己的力量。

這是共青團河北省委開展“返家鄉”社會實踐活動的結果。“‘返家鄉’社會實踐活動是引導廣大青年學生投身鄉村振興戰略的生動實踐，可以幫助大學生在實踐中了解國情、成長成才，為將來他們返回家鄉、服務家鄉奠定人才基礎。”共青團河北省委相關負責人說。

據了解，2021年河北動員了全省各單位、組織、企業為省內及河北籍高校大學生提供學習鍛煉的機會，并在全省遴選出的29個縣(市、區)重點開展，在重點縣區的帶動下，目前共有159個縣(區)開展了社會實踐活動，取得了良好的社會效果。

主動參與河北籍學子在實踐中學以致用

馬健博在河北平鄉“雙零社區”魏閆莊為孩子們上“寒假第一課”。徐曉丹攝

馬健博，是河北經貿大學經濟管理學院的一名大三學生。2021年寒假期間，他主動請纓參與了共青團平鄉縣委組織的“鴻雁歸巢·筑夢平鄉”大學生社會實踐活動中的“青春護航·平安春節”假期公益托管營活動。

“春節前那天，平鄉正下大雪，天氣很冷，路面又濕又滑，特別難走。為了按計劃完成授課任務，我推著電動車走了六公里的路，到‘雙零社區’魏閆莊村為孩子們上‘寒假第一課’。”馬健博說，他通過幻燈片、視頻、知識問答等形式，為孩子們講解了假期安全自護常識及青少年權益保護等相關知識，激發了他們學法的興趣。

聽過馬健博普法課的平鄉縣縣直第一小學四年級一班學生付泓達說：“馬老師的課，不僅增強了我分辨不良行為習慣的能力，而且也讓我懂得怎樣保護自己、約束自己，以后我一定要做一個遵紀守法的好少年。”

據了解，在此次活動中，馬健博還先后到田付村、田禾村為百余名兒童進行了普法知識講解。“可能看起來這有點‘自找苦吃’，但作為法學專業的大學生，能在家鄉進行普法宣傳，感到很自豪。”馬健博說。

不僅如此，針對平鄉縣青少年普法宣傳力度較小，法律基礎薄弱等問題，馬健博還提出了要豐富普法形式、用好科技手段、強化法律援助、擴大覆蓋廣度等建議，希望盡自己的微薄之力，為家鄉發展注入青春智慧。

馬健博表示，“‘返家鄉’社會實踐活動，不僅加深了我與家鄉的感情，拉近了我與社會的距離，而且鞏固了自己所學的法律專業知識，提高了為民服務的本領，真的是‘在實踐中增長了才干，在服務中鍛煉了自己’。”

馬健博只是“返家鄉”社會實踐中的一個代表。給學校剛起步的“競賽班”當起“客座講師”；走進政府、企業，觸碰家鄉的發展脈搏，助力家鄉經濟發展……據統計，目前已有5.5萬余名河北高校及河北籍學子參與了“返家鄉”社會實踐活動，他們以各種方式為家鄉發展出人出力。

筑夢故里河北團組織在實踐中收獲點贊

新樂市“歸燕思源筑夢新樂”大學生“返家鄉”社會實踐活動出征儀式。王凈雨攝

在馮渡烊的印象里，家鄉新樂市是一個普普通通的小縣城：有果大圓潤的花生、甘甜多汁的新樂西瓜、國家級非物質文化遺產太昊伏羲祭典以及哥特式建筑打卡圣地“灰姑娘城堡”。但是，在這次“返家鄉”社會實踐活動中，一個不一樣的新樂展現在他面前。

在青才宣講會的組織籌備中，學習新樂的人才政策；在新樂代表性企業中，了解其未來發展方向；在村史館里，感受新樂農村日新月異的變化……馮渡烊表示，他一定要投身到新樂發展的浪潮中。而這也是參與新樂市“返家鄉”社會實踐活動的大學生的共同心聲。

“我們積極打造了‘歸燕思源筑夢新樂’大學生‘返家鄉’社會實踐品牌，凝聚了返鄉大學生的青春合力。”共青團新樂市委書記安利園說，不管是在“濃情臘八幸福新樂”暖冬行動中，收獲環衛工人豎起的“大拇指”，還是在“寸草心·伏羲情”愛老敬老行動中，老人們夸他們“都是好樣的”，抑或是在“歸雁思源筑夢新樂”大學生“返家鄉”社會實踐活動總結大會中，學生家長代表說活動讓她看到孩子的轉變，返鄉大學生們都用實際行動證明了自己，也贏得了社會各界的贊許。

不僅是在新樂，“返家鄉”社會實踐活動已在河北遍地開花。邢臺的“燕歸巢”活動吸引了來自北京大學、復旦大學等800多所高校、超過兩萬名邢臺籍大學生積極參與；承德篩選了來自河北工程大學、河北工程技術學院等200余所高校的753名大學生在不同工作崗位“踐行青春”；廊坊共有來自全國90多所高校的1160余名廊坊籍大學生參與實踐活動；滄州共招募青年志愿者10280名，返鄉學子積極投身“‘青’力奉獻‘疫’線有我”系列志愿服務活動……

“活動開展得如火如荼，其背后離不開各級團組織的精心謀劃和細致安排。”共青團河北省委相關負責人說，特別是2021年，團省委以“建黨百年”為契機，引導大學生了解省情、關注基層，培養他們對家鄉群眾的樸素感情，有效引導了河北籍大學生“知冀、愛冀、留冀、建冀”，許多參與了“返家鄉”社會實踐活動的大學生都表示，學成之后要回到家鄉工作，繼續發揮自己所長建設家鄉，助力鄉村振興。

想回樂回在實踐中為“回巢小燕子”建“家”

能得到用人單位和返鄉大學生的信任，劉冰潔感到十分欣慰。但是，如何吸引返鄉大學生將來還能回到家鄉繼續作貢獻呢？劉冰潔先從提升返鄉大學生的實踐能力開始。

在“返家鄉”社會實踐活動開展過程中，劉冰潔主動聯系行政管理專家、家鄉文化研究專家，積極為返鄉大學生進行線上培訓，讓他們更快地進入崗位“角色”，找到服務當地發展的切入點；同時，她還對在團縣委機關實習的大學生開展培訓，傳授工作經驗……返鄉大學生們在家鄉的獲得感不斷被拉滿。

共青團鹽山縣委邀請在外優秀人才為“返家鄉”大學生線上講授機關工作、行政管理等專業知識。平金昊攝

燕京理工學院的返鄉大學生戈燕然說：“寒假的社會實踐，我過得既充實又有意義，也刷出了自己對于家鄉建設的‘存在感’，團縣委對我們的指導和培訓，讓我們倍感溫暖。”

“‘返家鄉’大學生是河北‘回巢的小燕子’，既要在實踐中培育鍛煉，增強‘反哺’意識，也要給他們足夠的歸屬感，建立一個想回、樂回，有濃情、有溫度的‘家’。”共青團河北省委相關負責人表示。

據了解，在滄州鹽山縣廣泛開展的“創夢千童歸雁展翅”社會實踐活動，僅2021年寒假期間就吸引了380余名大學生參加，他們為疫情防控、鄉村振興、社會治理、文化傳播、志愿服務等貢獻了青春力量。

不僅如此，在邯鄲，18個縣(市、區)全部開展“返家鄉”社會實踐活動，2021年共組織2692名返鄉大學生到黨政機關、鄉鎮街道、農村社區等實習實踐，凝聚帶動2.74萬余名大學生投身到疫情防控、鄉村振興等行動；在秦皇島，圍繞重點工作，立足實際，念好“廣、嚴、策、久”四字訣，特別是山海關團區委建立了“優秀返鄉大學生暨基層團組織掛職后備干部庫”，不斷深化活動影響、鞏固活動效果……

為“返家鄉”大學生建“家”，溫暖著他們每一個人的心。除了吸引大學生“回巢”，共青團河北省委還實施了引導河北籍在外優秀人才“返鄉下鄉、助力家鄉”的青年人才發展計劃——“桑梓計劃”，一方面引導河北籍優秀青年人才“回流”，另一方面也回應了他們的訴求，紓解了他們的鄉情鄉愁，以此培養和凝聚更多的青春之力，續寫鄉村振興的新篇章。