元宵節一過，擺渡者就又將開始每天的擺渡活兒。豬年，自己作為一名普通擺渡者，怎么才不做一只豬（慵懶的豬，只知道吃吃吃的一頭豬或愚蠢的豬），而是做一頭快樂的牛，一個快樂的擺渡人？
不同的擺渡人有相同的擺渡目的，卻有不同的擺渡過程。擺渡個人以為，自己倘若能夠盡力掌握以下十個方面的擺渡技巧，即使被人當牛使，也容易成為一頭快樂的牛。
1、提高品位
這里的品位主要指一般意義上的人品，不是指高大上的什么文化品位、藝術品位、思想品位。如同創作最重要的一點是“欲作文，先做人，文如其人”一樣，教書同樣需要先做人，后教書。而在教書的過程中又得“先育人，后教書”。
2、微笑上課
微笑，是世界上最美麗的語言，是如何季節任何緯度都可以綻放的最美的花。對人微笑，對學生更應該微笑，微笑面對學生，用微笑拉近自己與學生之間的距離，增加自己的親和力，才能開啟學生對“管理者”常常封閉的心門。學生的心門開啟了。課堂才變得生動有趣，擺渡的河中才會有歡樂的浪花。
3、控制情緒
如今的學生，生活上沒有吃過什么苦，不懂事的、任性的、逆反的、厭學的、不懂得尊重老師或長輩的都比較多。老師的情緒不能過多受他們左右，更不應該做情緒的奴隸，應該理性對待來自學生的種種不愉快，控制好自己的情緒。
由于種種原因，擺渡所在的學校在全縣學校教學質量排名很不理想，但這并不能說明自己的學生在未來的日子里，就是全縣同齡人中自重自立自強方面也是排在全縣末尾，不能破罐子破摔，何況他們雖然有許多不足，但許多學生都不是“破罐子”，我需要善待他們，也相信他們會善待自己及身邊的人。
4、關愛“差生”
擺渡這里說的“差生”不是指成績差的學生，更多的是指課堂聽課時注意力差或課堂遵守課堂紀律方面的表現差。愛優秀學生易，愛“差生”難。正因為難，才顯出對“差生”這份愛的珍貴。
關愛“差生”，需要教師的寬容、理解、欣賞、引導，以及一些能夠把握分寸的嚴格要求與嚴厲批評。“差生”管理好了，很多問題就會迎刃而解。
5、留意美好
留心身邊的事物，特別是生活中許多平平淡淡點點滴滴的美好。一張學生的笑臉，一個大膽的問答，一聲悅耳的鳥鳴，一張美麗的風景照片，一段自娛自樂的涂鴉……都能夠讓人愉悅。當然，最幸福的莫過于回家的溫馨與奉獻社會的快樂。
6、親近學生
老師上課，最忌費力不好看的獨角戲。自己一定要經常走下講臺、走近學生。老師能夠敞開自己心扉與學生真心溝通，聆聽學生的心聲，及時回應孩子“心靈的呼喚”，學生才會真正把擺渡人當成他們心中的老師。
7、經常反思
正人者，先正己。教人者，先教己。
作為一名老師，學習這件事不在于自己看多少名師的教學視頻，參加過多少教研活動，最重要的是在于自己一定要能反思、會反思和堅持反思，然后在工作中做到靈活選擇教法和管法（管理學生的方式方法）。
8、筆耕不輟
說得好聽是“筆耕不綴”，說得不好聽一些就是常常涂鴉，自娛自樂。筆耕不輟是提高自身素質的有效途徑之一，也是清貧擺渡人更容易擁有的樂趣之一。
9、有效讀書
讀書是一門藝術，讀書的人不少，但會讀書的人不多。會讀書對于教師的成長至關重要。教師通過會書才能進一步會教書，并達到讀己、讀人、讀社會的閱讀境界。除了擺渡者自己要有效讀書，更要引導學生學會選擇讀書，學會有效讀書。
語文是一門工具學科，更是培養學生做人品質和人文情懷的學科，而這一切都需要以做到“有效讀書”為前提。
10、學會寬容
每一個人都是在不斷反省并及時修心、修身而且修行的過程中不斷成長。寬容學生才能給學生改錯機會，同時也讓自己的言行更加理性。擁有寬容才能真正做到自己曾經在學校舉行“爭做好老師”演講賽上演講的《放下》，才能多幫助學生，自己也才能收獲更多的快樂。
豬年，新學期開學，學校又會按部就班要老師們按部就班地寫工作計劃，作為豬年擺渡人，擺渡姑且以在元宵節里糊涂涂鴉的幾粒文字代替新學期工作計劃，做好豬年擺渡人。
擺渡職業高風險，愿站友們元宵節快樂，豬年里：諸事順利，闔家安康！
