如果說謀生手段和個人愛好可以完美統(tǒng)一是幸運的，那我絕對是幸運的！做講師，是因為我喜歡。我熱愛我的職業(yè)，就像我熱愛我的生命一樣；我珍惜我的職業(yè)，就像我珍惜我的生命一樣。每當我看見我的學生在我的課堂里學到了技能，獲得了自信，華麗地轉(zhuǎn)身，破繭成蝶，改變了生活，闖出了天地，我都非常、非常地開心，發(fā)自心底地開心，并因之而感到幸福。每個人對幸福的定義都不相同，我的幸福就是可以讓我的學生在非常嚴峻的就業(yè)形勢里能夠找到可以獲得穩(wěn)定生活的能力和人生的意義，并把這當成自己的責任和使命。我做到了，我是幸福的！  

七年了，我自己都不知道教了多少學生，她們從懵懵懂懂的家庭主婦走進課堂，華麗地變身成為家政白領(lǐng)，甚至是富豪權(quán)貴的御用月嫂，這樣的蝶變常常讓我驚嘆人類的潛能和女人的堅強、執(zhí)著蘊蓄的巨大能量。她們來自不同的地方、不同的家庭、不同的環(huán)境，沒有背景、沒有學歷、沒有技能、沒有依靠，然而共同的是辛辛苦苦走過半生，上有老、下有小，負擔沉重，卻突然發(fā)現(xiàn)沒有一條可以穩(wěn)定地為自己和家人提供有保障生活的路。女人的堅強在困境里顯現(xiàn)得尤為突出，總是會默默地把家人的重擔用自己看似單薄的肩膀無比堅強地抗起來，于是在這個非常尷尬的年齡再次走進她們曾經(jīng)錯失很久的課堂。富蘭克林說過：“良好的品格，優(yōu)良的習慣，堅強的意志，是不會被假設(shè)所謂的命運打敗的。”打敗自己的往往不是所謂的命運，而是我們喪失了與命運抗爭的信心、熱情、勇氣和能力。我的課堂正是點燃了埋藏在學生們心底的信心、熱情和勇氣，并且為她們培養(yǎng)了能力。  

我的學生們真的是非常地信任我，就像信任她們自己一樣信任我，會把自己心酸、悲傷、無助、困惑、艱辛，甚至是不堪回首的過往毫無保留地傾訴給我。每每看到她們像尋找避難所的小鹿一樣的眼神，我的心都會被莫名的真摯震撼，都在心底涌起一種神圣的保護欲和責任。這樣的保護欲和責任讓我更加不遺余力地講好每一節(jié)課，就算是讓自己曾經(jīng)被美譽的“金嗓子”變得沙啞。  

然而，并不是我單方面地成就了學生，更多的意義上是我的學生實實在在地激勵了我。

昨天早晨，當我走進公司的時候，發(fā)現(xiàn)在我的辦公桌上赫然擺放著一大束盛開的康乃馨，淡粉色、深粉色、鮮紅色團團簇簇、嬌艷欲滴，淡淡的花香像一個粉雕玉琢的頑皮的小女孩一樣撲面而來，讓我眼前一亮、心神俱醉，如同看到大海上掙脫血色水面的朝陽一樣磅礴而熱烈。一方小小的賀卡上，用不漂亮，但是非常工整和用心的小字寫著：“感謝宋老師授予我們知識，您指給我們向前的路。祝您余生身體健康，萬事如意！”然后是一長串的名字。我的眼淚瞬間濕潤了眼睛，我知道這是我的學生用“心”寫出來的文字。在一個嚴重患有電子產(chǎn)品依賴癥的年代，幾乎是很多年都忘記了可以握筆的學生們卻用筆鄭重地用這種浪漫而熱烈的方式為僅僅教了他們十五天課的老師寫出這樣人間最簡單、最質(zhì)樸、最溫馨的祝福，這是怎樣的愛？！怎樣的誠摯？！怎樣的珍貴？！。我真的感動！我沒有辦法不感動！我當然要感動！  

更讓我感動的是，她們簇擁著把我推到教室的講臺上合影留念，這里是她們夢想開啟的地方，她們一定要留下最寶貴的記憶。王喜紅用抖音拍了一段感恩的手勢舞，跳舞的時候，我可以清晰地看見她眼里滿滿的淚水，她不停地向我鞠躬，虔誠地鞠躬。我勉強控制自己，幾乎是非常機械地用鞠躬回禮。我的心被淚水控制，二十幾年商場殺伐被譽為“鐵娘子”的我此時此刻被波濤洶涌的感動淹沒，我的心也像黃昏晚霞里的海水一樣滿滿的溫柔和幸福，還有更多的感恩和感謝。  

抖音出來后，我分享給新西蘭梅西大學的李曉明先生。他說：“你怎么傻傻的，不知所措的樣子？”我立刻淚奔，是的，那一刻我的的確確是不知所措的！那一刻，我實實在在地被學生們的善良和感恩震撼了，我當時真的手足無措。世界上最珍貴的禮物就是發(fā)自心底的感恩和祝福。  

我深深地知道，我的學生們喜歡我，從心底里涌起的喜歡，純凈得猶如白色梔子花一樣高潔的喜歡，不摻雜一點點世俗功利的喜歡，猶如意大利教皇皇冠上的紅寶石一樣貴重的喜歡。  

“老師，我聽您的課都不想去廁所，我怕漏掉了一個字。”  

“老師，您是我生命里最貴重的人，您改變了我的人生。”  

“老師，我會記得您的名字，直到我生命的最后一刻。”  

“老師，您讓我看到了不一樣的人生。”  

“老師，如果能夠早些遇到您，該有多好�。�”  

“老師太辛苦了，要多喝水，注意身體。”  

“老師，今天是教師節(jié)，讓我唯一可以想起的老師是您！”  

“老師！我想您！……”  

每當我聽到這樣的話語或者收到這樣的文字，以及保養(yǎng)身體和嗓子的各種方子的時候，都會感動得熱淚盈眶。家?guī)熣f：“常含淚水，拒絕平庸。”我被這樣的感動不斷地激勵，不停地告誡自己一定要更加優(yōu)秀。我不能不優(yōu)秀，因為我的學生讓我不得不優(yōu)秀。  

七年了，我真實地成就了很多人，改變了很多人，我為他們的出色表現(xiàn)開心的同時，也收到了人世間最真誠的祝福和贊美。這樣的祝福和贊美，讓我不斷地超越自己，成為一個善良而高貴的優(yōu)秀講師和作家。  

文章的結(jié)末，我祝愿，深深地祝愿，誠摯地祝愿：祝愿我的學生，無論身在何處，都平安幸福快樂。  

寫這樣文字的時候，我的腦海里浮現(xiàn)出今日凌晨三點，我的一個遠在萬里以外的學生發(fā)的朋友圈，一張我在課堂上的照片和一句“老師，我真的好想您！”