故事1 六分鐘培養(yǎng)愛
心理學(xué)教授走進教室，提著一籃黃澄澄的橘子，引得大家垂涎欲滴。每人分到一個橘子，并被要求觀察五分鐘。“不就是一塊扁圓扁圓的黃皮嗎？有什么可看的？”眾學(xué)生心里直犯嘀咕。可凝視片刻，“蛛絲馬跡”愈發(fā)昭然：蟲孵狀白斑！針尖大小的黑點！初看圓咕隆咚的表皮越看越有點變形！
五分鐘后，十五個橘子被收集到一塊兒，教授讓大家閉上眼睛，撫摸橘子一分鐘，再從混雜的橘堆中憑感覺找出自己剛剛拿過的橘子，但找到者寥寥無幾。緊接著，教授讓大家睜開眼睛去找，這回只有三位找不到。同學(xué)們在嬉笑爭辯中拿回自己的橘子，就像找回一件自己心愛的寶貝。
不知是故意安排還是機緣巧合，橘如其人。年輕漂亮的米莉分到的橘子光滑圓整、成色勻凈、皮薄而有彈性；面對皮厚硬實、疤痕累累的老橘子，最年長的學(xué)生、四十多歲的杰克先生卻悟到：雖然它的表皮坑坑洼洼，如我人老珠黃，但我堅信經(jīng)過風(fēng)吹雨打，它的內(nèi)瓤更為豐盈甜美。最后，教授宣布該盡興品嘗橘子時，大家都摩挲著：剛剛和他們共度快樂時光，給他們啟迪的橘子，怎么舍得立刻就吃呢？
【感悟】
六分鐘就和橘子培養(yǎng)出了如此濃厚的感情，更何況共處一天、一年甚至一輩子有感情的人呢？只要用心體會，愛便無處不在。
感悟親情的小故事兩則
故事2 生死相依的親情
老舍先生自殺身亡前幾小時曾問過夫人：“家里有多少錢？”
他平時在家里從不管錢，對錢財心中完全無數(shù)。
他接著問：“夠孩子們養(yǎng)家糊口嗎？”
當(dāng)時，除了小女兒還在北大技術(shù)物理系念書之外，三個大孩子都已工作多年了，經(jīng)濟獨立，從來沒有向家里要過錢。這是一個不成問題的問題。
他腦子里怎么會冒出這么個問題來？在最要命的時候！
完全是一種親情在起作用。一個父親，一個有責(zé)任的父親，一個有點老派的一家之長，在莊嚴(yán)地悲涼地主動結(jié)束自己生命的前夕，占據(jù)他腦海的大事，是想到孩子的未來，而且想得很單純，很直截了當(dāng)，很實在。
【感悟】
一個人，即使在他即將走到路的盡頭之時，也不忘回首凝望他那本性中的牽掛，這便是讓人生死相依的親情。
