現(xiàn)如今在線教育的發(fā)展越來越快，在早前卻大相徑庭。由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)還處于較低水平，直播技術(shù)還未誕生，我國在線教育行業(yè)一直處于錄播授課、語言直播階段，教育培訓(xùn)仍然以線下課堂為主，而自2014年直播興起以來，在線教育+直播的模式迅速吸引眾多學(xué)習(xí)用戶的眼球，有大量學(xué)習(xí)用戶愿意付費(fèi)購買在線課程，由此作為在線教育爆發(fā)的開端。

近幾年來資本的持續(xù)進(jìn)入、政策的不斷利好，在線教育行業(yè)熱度持續(xù)走高，已逐漸成為我國教育產(chǎn)業(yè)的中流砥柱，被眾人看好。基于在線教育的火爆發(fā)展，就不得不提及直播課堂系統(tǒng)在行業(yè)中所起到的重要性。接下來，叮叮開課著重給大家說一說直播課堂系統(tǒng)給在線教育行業(yè)帶來的優(yōu)勢是什么？

一、構(gòu)建在線直播課堂

要想做好在線教育就必須創(chuàng)建高質(zhì)量的在線直播課堂。那什么是高質(zhì)量的在線直播課堂呢？其實(shí)指的就是擁有多項(xiàng)在線教學(xué)功能，叮叮開課將直播課堂系統(tǒng)的功能歸為三類：

1、在線教學(xué)功能。比如一對(duì)一、大班課、小班課、PPT課件直播教學(xué)、共享桌面直播教學(xué)、軟件模式直播培訓(xùn)、區(qū)域模式直播培訓(xùn)，同時(shí)還具備視音頻在線連麥、舉手答疑、彈幕區(qū)交流等等多項(xiàng)直播互動(dòng)功能，通過多項(xiàng)在線教學(xué)、直播互動(dòng)功能，讓學(xué)生得到最佳的上課體驗(yàn)，高效吸收課堂知識(shí)。

2、教務(wù)管理。能夠?qū)⒔逃龣C(jī)構(gòu)所有教育教學(xué)資料集中處理和管理，支持多格式課件一鍵上傳、網(wǎng)校信息分類管理、數(shù)據(jù)分析、檔案管理、助教設(shè)置、調(diào)查問卷等等。

3、營銷傳播。具備分銷、拼團(tuán)、秒殺、裂變海報(bào)、限時(shí)折扣等等，教育機(jī)構(gòu)循環(huán)使用達(dá)到快速招生和銷售在線課程的作用。

通過以上三點(diǎn)，教育機(jī)構(gòu)能夠構(gòu)建一個(gè)高品質(zhì)的在線直播課堂，從教學(xué)、管理到營銷為一體。

二、促進(jìn)教育創(chuàng)業(yè)者對(duì)行業(yè)的激情

在線教育之所以熱度持續(xù)不減，是因?yàn)楸姸嗑�下教育機(jī)構(gòu)正緊密鑼鼓的變革和轉(zhuǎn)型，利用直播課堂系統(tǒng)進(jìn)行在線教學(xué)業(yè)務(wù)，來彌補(bǔ)線下發(fā)展的不足和限制，快速突破瓶頸期增強(qiáng)機(jī)構(gòu)的盈利能力。

而近幾年來這種勢頭只增不減，通過直播課堂系統(tǒng)進(jìn)入在線教育行業(yè)，與同行競爭，共同分食這塊誘人的大蛋糕。

以上兩點(diǎn)就是直播課堂系統(tǒng)給在線教育行業(yè)帶來的最大優(yōu)勢。