大學生兼職工作能為大學生進入社會提供強有力的保證。但是學校和家長也會存有疑慮。學生從事兼職工作會不會影響學習，會不會受累等問題一直困擾著學校和家長。
兼職與學習關系大學生調查結果
目前，國內一所知名高校針對兼職和學習的關系問題向全校學生進行了問卷調查。參與調查的學生多達數百人。結果卻有很大的區別：50%的學生在兼職與學習有沖突時候，會直接選擇放棄兼職；30%的學生在學習和兼職的選擇上則表現的十分理智，沒有本末倒置，更沒有盲目做出決定；20%的學生則更側重于視具體情況而定。結果表明，許多學生在處理學習和兼職的關系時能夠做出正確的選擇，而且將學習放在了重要的位置。
理性分析，正確處理兼職與學習的關系
面對兼職和學習的兩難境地，很多大學生還是能做出正確選擇的。但是大學生自己還遠遠不夠，需要社會和學習對大學生從事兼職加以引導。一方面，社會必須為大學生兼職提供合理廣泛的職位，另一方面學校還需要對大學生進行培養，引導他們理性工作，避免盲目上當。同時，合理有效的建議也能避免在兼職中取得較大成就的學生自我意識的膨脹。
可見，在兼職與學習相沖突之時，放在第一位的還是自己的學業，因為兼職任何時間都可以從事，而且學到的只是經驗，這些在以后的工作中也可以慢慢積累。校園教育為學生提供的是理論基礎，只有理論扎實了，進入社會后將理論與實踐相結合才能找到自己的發展方向，繼而走上成功之路。