從浪漫的大學(xué)校園，走進(jìn)希望的田野，這是一群新時(shí)代的大學(xué)生村官。本報(bào)記者在踐行“走轉(zhuǎn)改”的新聞采訪中，把關(guān)注的目光鎖定了這一群體。

大學(xué)生村官是指到農(nóng)村（含社區(qū)）擔(dān)任村黨支部書記、村委會主任助理或其他村“兩委”職務(wù)的具有大專以上學(xué)歷的應(yīng)屆或往屆大學(xué)畢業(yè)生。 說官不是官，他們連公務(wù)員都算不上，干的都是最基層的工作，在給農(nóng)村帶去新鮮資訊、活躍理念、豐富知識的同時(shí)，這群大學(xué)生在各自扎根的農(nóng)村，接上了地氣，聚攏了人氣，壯實(shí)了元?dú)�，他們身上展露出來的敬業(yè)態(tài)度、吃苦精神、實(shí)干作風(fēng)越來越濃郁，正如一位大學(xué)生村官所說:不管今后走哪條路，我堅(jiān)信這幾年的鍛煉，一定能給自己未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本報(bào)從今天開始推出“在希望的田野上”——走近大學(xué)生村官系列報(bào)道，帶領(lǐng)您一起去看看氣象萬千的島外新農(nóng)村和這群生機(jī)勃發(fā)大學(xué)生村官們。

“美女老師，我們想死你了！”這不是春晚上馮鞏的開場白，這是翔安內(nèi)厝蓮前小學(xué)同學(xué)們每次在英語課上最頻繁的開場白，他們口中的“美女老師”，是女大學(xué)生村官吳玲輝，要是她幾天沒來上課，孩子們甚至還會跑到村部去找她，因?yàn)閰橇彷x其實(shí)是個“身兼多職”的大學(xué)生村官，她的出現(xiàn)，成了孩子們每周最大的快樂。

A“grandma”扯上“阿嬤”

孩子們一下子就記住了

齊肩短發(fā)，一臉笑容。一走進(jìn)四年級教室，24歲的蓮前村大學(xué)生村官吳玲輝，就像一個親切的大姐姐一樣，一上來就一臉“壞笑”地跟孩子們拉家常。
“一個多月沒見，你們有沒有想我��？”

“有！想死了！”

“那你們有沒有聽我的話把功課復(fù)習(xí)好？我過一會兒可要抽查，不會的同學(xué)，等會兒可要上來用屁股‘寫字’哦。”

“啊……”

在吳玲輝的課堂上，她會用漢語、英語、閩南話3種語言授課，生動有趣。遇到一些有意思的單詞時(shí)，她會用閩南話幫助孩子們記憶，如“奶奶”的英文發(fā)音“grandma”，她教孩子們，閩南話把“奶奶”叫“阿嬤”，而“grandma”中的“ma”也是“嬤”這個發(fā)音，孩子們一下子就記住了。

在短暫復(fù)習(xí)了之前的單詞后，吳玲輝就拿出自帶的Ipad和迷你音箱，播放起歡快的音樂，和孩子們做互動游戲，以幫他們鞏固記憶。孩子們答題時(shí)，如果5個單詞答錯兩個的，就得接受“懲罰”——“屁股寫字”，即用屁股的扭動在空氣中比劃出自己的姓氏。

不過，為了避免孩子尷尬，吳玲輝每次都會和受罰的學(xué)生一起在講臺，背對同學(xué)們扭屁股，尷尬的表情，滑稽的表演，讓孩子們整堂課幾乎都在笑聲中度過。

“我們都很喜歡上吳姐姐的課，她很年輕，很愛笑。”一名小女生對記者說。

吳玲輝家在島內(nèi)，此前在廈門理工學(xué)院讀書，去年9月被分配到蓮前村當(dāng)村官。去年底，得知蓮前村小學(xué)英語老師短缺，她主動報(bào)名要去給孩子們上課，兼任本村小學(xué)三、四、五年級的英語教學(xué)。

每周二和周四下午，如村里沒什么重要的事，她一般都會趕到學(xué)校。前一段時(shí)間，村里事務(wù)忙，她有一個月沒去學(xué)校了。

不過，這也不是意味著孩子們這個月的英語課就沒人教了，除了學(xué)校另有一名兼職英語老師外，吳玲輝還聯(lián)系了幾個有志于來蓮前村支教的學(xué)弟學(xué)妹們。

今年暑假，吳玲輝還給蓮前小學(xué)的孩子們辦了一次暑期夏令營，孩子們報(bào)名非常踴躍。
B 全校僅一個走教英語老師

吳玲輝的到來如雪中送炭

“小吳來我們學(xué)校支教，真的給我們這所農(nóng)村小學(xué)帶來了很大改變。”蓮前小學(xué)校長陳必說，他們學(xué)校有150多個孩子，而日常授課的老師只有10個，且老師的年齡都偏大，平均年齡43歲。

對付語文、數(shù)學(xué)等常規(guī)科目的教學(xué)，他們這些“老一輩”還可以信手拈來，但對于三年級以上的英語課，他們就只能“望洋興嘆”。學(xué)校的英語教學(xué)，在吳玲輝到來之前，完全依靠一個在多所農(nóng)村小學(xué)走教的兼職老師。

吳玲輝的支援，無疑是給他們“雪中送炭”，大大緩解了這所學(xué)校的燃眉之急。陳必說:“小吳年輕有朝氣，教學(xué)方法也很活潑有創(chuàng)意，所以課堂上氣氛非常好，孩子們都非常喜歡上她的課。”

“她要是沒來上課，孩子們都會非常想念她，甚至跑去村部找她。”陳必笑著說，那些孩子會趴在窗戶前，隔著窗戶露出一個小腦袋喊“美女老師，你什么時(shí)候再回來給我們上課”，逗得大家都哄堂大笑。

而像在今年暑假舉辦夏令營這樣的活動，以往在他們這種農(nóng)村學(xué)校一般想都不敢想，但在小吳的熱心組織下，家長們都爭著把孩子送過去，而孩子們更是樂在其中，大家都期待以后還會再舉辦。

C大學(xué)生村官很搶手

死活不肯借給別村

“現(xiàn)在我們村的村民們，幾乎都知道村部里來了個大學(xué)生村官。”對于這個年輕的、有文化的得力干將，蓮前村主任梁景泉有著說不出的自豪。前幾天，他們村作為全市唯一一個村莊，接受了省委和市委組織部對村官的調(diào)研，這是他們村從來沒有過的大事。
據(jù)梁景泉介紹，他們內(nèi)厝共有11個村，有6個村有大學(xué)生村官，沒有的那些村“口水都快流下來了”，有些相對小的村，甚至共用一個村官。

“有的村要跟我們借，我是死活都不肯借。”梁景泉開玩笑地說，像他們村的“兩委”，學(xué)歷基本上都只有初中或高中，平時(shí)在電腦使用和資料整理方面確實(shí)存在一定的難度，而這批懂得高科技的大學(xué)生村官，很大程度上彌補(bǔ)了他們的“短板”。

梁景泉說，因農(nóng)村師資水平差，他們村的孩子原本26個英文字母都認(rèn)不全，小吳的到來，讓這種情況大為改變。

另外，以前他們村的文娛活動非常少，村民的業(yè)余生活一片空白，一到晚上，一般就是看電視、打牌。小吳到來后，組織本村婦女成立腰鼓隊(duì)，鼓勵婦女們走出家門，背起腰鼓跳起來，村里的文娛活動搞得風(fēng)風(fēng)火火。

梁景泉說，接下來，翔安區(qū)婦聯(lián)還將與蓮前村開展夜�；顒�，給村里的文盲婦女脫盲，而小吳也將成為老師，給大家上課。他感慨說:“這么全能的村官，我去哪找啊。”