單亮做兼職累死事件，引起在校大學(xué)生警惕，單亮女友了講述他兼職工作經(jīng)歷
據(jù)《成都商報(bào)》報(bào)道：當(dāng)記者來(lái)到西南交大學(xué)生宿舍區(qū)時(shí)，校廣播站正在廣播有關(guān)單亮的消息：“誰(shuí)都沒(méi)有想到，本該燦爛的生命就這樣離開(kāi)了我們……”。對(duì)于單亮的去世，交大學(xué)子表現(xiàn)出了相當(dāng)程度的震驚：“他真是累死的？！”
單亮去死：給我們敲響了警鐘
單亮寢室中的床空蕩蕩的，昨日上午，父母收拾了他所有的行李，那是他們懷念兒子最后的依憑。而同室4年的室友們現(xiàn)在做什么事都提不起興趣，甚至有意識(shí)地回避這個(gè)話題。
該校的許多同學(xué)都是通過(guò)報(bào)紙和校廣播知道單亮的死訊的，不過(guò)誰(shuí)都想不到從發(fā)病到死亡不過(guò)短短8天。外語(yǔ)學(xué)院一名大二的女生告訴記者，大家都抱著善良的心愿通過(guò)捐款希望單亮能好起來(lái)，但他的死就像他的病那樣突然。“我對(duì)他不熟悉，但聽(tīng)說(shuō)他是因?yàn)榧媛毺鄤诶圻^(guò)度。學(xué)校有很多針對(duì)貧困生的助學(xué)措施，不知道他為什么一下兼了三份職。”這名同學(xué)認(rèn)為，在兼職幾乎成為大學(xué)生必經(jīng)之路的今天，單亮的去世不能不說(shuō)是給那些急于證明自己的同學(xué)敲響了警鐘。而一名有著一份外語(yǔ)家教工作的學(xué)生告訴記者，“看來(lái)兼職過(guò)多也不是件好事，可我的兼職都是一種學(xué)習(xí)外的調(diào)劑，目的是不讓在高中學(xué)到的知識(shí)荒廢。”
單亮老師說(shuō)：兼職也要有度，適量不要拼命賺錢(qián)
記者前往中心教學(xué)樓的途中遇到3名結(jié)伴而行的教師。“現(xiàn)在的教育將‘實(shí)踐’放到了越來(lái)越重要的地位，就是要學(xué)生學(xué)會(huì)將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到將來(lái)的工作中，因此兼職還是必要的，但這要有“度”，那就是不影響正常學(xué)習(xí)和不超過(guò)身體負(fù)荷。單亮同學(xué)的死我們不敢說(shuō)僅僅是因?yàn)槔郏嘈?lsquo;累’是其中一個(gè)重要原因，這事相信會(huì)讓學(xué)生明白這個(gè)‘度’的。”本報(bào)記者 劉宇 甘霖
單亮的兼職工作經(jīng)歷描述：在料理單亮后事時(shí)，單亮的女友強(qiáng)忍內(nèi)心的傷痛，給記者講述了單亮生前的兼職過(guò)程。
她說(shuō)，單亮每天8時(shí)起床，先是準(zhǔn)備畢業(yè)論文，即使后來(lái)論文通過(guò)后，他仍舊泡在圖書(shū)館修改了好幾遍，有時(shí)甚至連中午飯都不吃。 一周7天，單亮共要做兩份家教。其中一份家教是同時(shí)教授3個(gè)學(xué)生，另一份則單獨(dú)教，內(nèi)容既有英語(yǔ)，也有法語(yǔ)。每天中午經(jīng)過(guò)短暫的休息后，他開(kāi)始為學(xué)生們備課，常常是英語(yǔ)、法語(yǔ)交叉進(jìn)行。每天吃晚飯，他總是狼吞虎咽一番，然后晚7點(diǎn)出門(mén)家教。如果下午事情太多，守時(shí)的他寧愿餓著肚子也要準(zhǔn)時(shí)出門(mén)。單亮的家教對(duì)象中最遠(yuǎn)的一個(gè)住在雙楠小區(qū)，每次他都騎著自行車(chē)前往，晚上10點(diǎn)多后上完課后再騎回校，光是路上往返都要耗去2個(gè)小時(shí)。每周四，單亮下午還要到成都大學(xué)講授外語(yǔ)，這樣算下來(lái)，他周四用在兼職上的時(shí)間差不多達(dá)到6個(gè)小時(shí)！