民族團結，鄉村振興
為了更好的實踐“民族團結，鄉村振興”戰略，為鄉村文明發展做出積極的貢獻，體驗生態宜居，貫徹人文環境的美好發展。山東英才學院工學院“冬日暖陽”實踐團成員于2024年1月10日-2024年1月15日來到山東省濟南市章丘區明水鎮三澗溪村在海佑頤養服務中心開展了為期5天的社會實踐活動。

“冬日暖陽”實踐團成員團隊合影
“冬日暖陽”實踐團的5名同學到達頤養服務中心后迅速轉換角色，從大學生身份轉變為社會服務人員，為每一個老人都擁有一個美好的生活環境而做出努力，為走廊公共空間、休息室等地方進行徹底的清掃和消毒工作。活動期間實踐團成員同服務中心的負責人進行了詳細的溝通，包括這里的基本環境，老人們生活的基本情況及其當下老人的基本需求。

“冬日暖陽”實踐團成員幫助老人掃地

“冬日暖陽”實踐團成員在陪老人散步

“冬日暖陽”實踐團成員在幫老人晾曬被子

“冬日暖陽”實踐團成員在幫老人整理內務
實踐團成員在幫老人晾曬被子和整理內務的過程中得知，許多老人因為腿腳不便，很多不能夠獨立自主的完成簡單基礎的勞動工作，團隊成員力所能及的幫助老人整理出干凈整潔的生活環境，讓老人能夠蓋上充滿陽光的溫暖被子而盡一份能力，讓團隊成員對“冬日暖陽“的主題活動有了更深刻的學習和理解。

“冬日暖陽”實踐團成員在陪老人聊天
團隊成員在與老人的聊天中得知了老人的日常起居流程，包括飲食狀況和精神生活狀況，老人們熱情的與我們交談，讓志愿者深切的體會到了老人在這里的生活節奏。大家相處十分融洽，老人對待我們如同對待自己孩子一般，關心我們，讓我們深切的感受到了人心之間暖流交融的溫馨感。
鄉村振興不只是對于鄉村經濟的發展，更重要的是鄉村人民幸福指數的提高。在服務社會的過程中，實踐團成員各自施展才能，盡力為老人提供更加溫馨融洽的生活環境和精神交流，在實踐中更深層次地理解"尊老、愛老、敬老"這種傳統美德的意義。大學生要在鄉村振興中講好"青春故事"，當好新時代有擔當，有理想的青年，為服務社會提供屬于自己的一份力量。