2025年1月17日，當(dāng)大多數(shù)學(xué)生沉浸在假期的放松之中時(shí)，曲阜師范大學(xué)砼心筑夢(mèng)實(shí)踐隊(duì)的成員懷著滿心激情，走進(jìn)山東省淄博市淄川區(qū)般陽(yáng)路街道辦的服務(wù)大廳。他們想要投身于社區(qū)服務(wù)，用他們的知識(shí)和愛(ài)心為社區(qū)注入新的活力，在實(shí)踐中書(shū)寫(xiě)著別樣的青春篇章。
負(fù)責(zé)組織此次大學(xué)生寒假實(shí)踐社區(qū)服務(wù)的砼心筑夢(mèng)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)孟鑫同學(xué)表示，這個(gè)活動(dòng)的主要目的是讓大學(xué)生走出校園，深入社會(huì)基層，在服務(wù)他人的同時(shí)鍛煉自己的綜合能力。“我們大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多知識(shí)，到社區(qū)進(jìn)行實(shí)踐可以將理論與實(shí)際相結(jié)合，也能讓我們更加了解社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。”該服務(wù)廳負(fù)責(zé)人對(duì)于志愿者們的到來(lái)表示熱烈歡迎，為他們聯(lián)絡(luò)了多處實(shí)踐地點(diǎn)。
在服務(wù)大廳，志愿者們分成不同的小組，奔赴各處實(shí)踐地。其中一個(gè)小組負(fù)責(zé)為社區(qū)老人提供協(xié)助服務(wù)。
記者觀察到，一位女生正溫柔地陪著一位老人填寫(xiě)醫(yī)保信息申請(qǐng)表。她耐心地向老人解釋每一個(gè)需要填寫(xiě)的項(xiàng)目，聲音輕柔而清晰：“奶奶，這里您需要填寫(xiě)您的身份證號(hào)碼，這關(guān)系到您醫(yī)保報(bào)銷的準(zhǔn)確性哦。”老人聽(tīng)力不太好，她就湊到老人耳邊慢慢說(shuō)。
記者采訪這位正在接受服務(wù)的李奶奶時(shí)，她滿是皺紋的臉上洋溢著感激：“這些孩子真的太好了，不僅有禮貌，還特別有耐心。有他們幫忙，我們這些老人辦事情就輕松多啦。”
除了協(xié)助老人辦理事務(wù)，還有一個(gè)小組專門(mén)負(fù)責(zé)社區(qū)的環(huán)保宣傳。他們制作了精美的手抄報(bào)、宣傳單，在社區(qū)里四處張貼和分發(fā)。
此小組成員詳細(xì)地向居民們講解了環(huán)保知識(shí)：“大叔，您看現(xiàn)在冬季霧霾比較嚴(yán)重，咱們?cè)诩依锶∨�的時(shí)候，盡量減少煤炭的過(guò)度使用，使用清潔能源既環(huán)保又能減少對(duì)身體的危害。”很多居民在聽(tīng)了講解后，紛紛表示對(duì)環(huán)保知識(shí)有了新的認(rèn)識(shí)。他告訴記者：“我們希望通過(guò)宣傳環(huán)保，讓社區(qū)居民有更好的環(huán)保意識(shí)，從小事做起，為改善環(huán)境出一份力，這也是我們大學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。”
在附近的一所小學(xué)里，另一群志愿者正在開(kāi)展兒童課外輔導(dǎo)活動(dòng)。接受輔導(dǎo)的孩子們眼中充滿了好奇和期待。
該志愿者學(xué)的是師范專業(yè)，他在給孩子們輔導(dǎo)數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩被一道數(shù)學(xué)題難住了。他用小木棍作教具，形象地為小男孩講解著解題思路：“你看，這就像是堆積木，如果這里少了一塊，那就不是一個(gè)完整的形狀了，就像這個(gè)數(shù)學(xué)公式，少了一個(gè)數(shù)值就解不出正確答案啦。”小男孩眼睛一下子亮了起來(lái)，茅塞頓開(kāi)地開(kāi)始解題。志愿者在接受采訪時(shí)說(shuō)：“在這個(gè)過(guò)程中，我能感受到自己的專業(yè)知識(shí)得到了運(yùn)用，也更堅(jiān)定了我將來(lái)成為一名教師的決心。每教會(huì)一個(gè)孩子，我心里都充滿了成就感。”
街道辦的主任對(duì)這些大學(xué)生的表現(xiàn)給予高度評(píng)價(jià)：“這些大學(xué)生給我們社區(qū)帶來(lái)了很多新鮮的活力。他們?cè)诜��?wù)中展現(xiàn)出的熱情和才能，不僅幫助我們完善了社區(qū)的各項(xiàng)工作，也給社區(qū)居民帶來(lái)了活力和希望。”
從志愿者們充滿干勁的神情里，可以清楚地看到他們?cè)诤�假社區(qū)服務(wù)中的收獲與成長(zhǎng)。這些大學(xué)生在傳統(tǒng)的寒假作業(yè)之外，選擇了一份更有意義的“寒假實(shí)踐作業(yè)”。社區(qū)成為他們的第二課堂，在這里，他們用行動(dòng)踐行志愿服務(wù)精神，在豐富社區(qū)生活、幫助居民的同時(shí)，提升自我、收獲感動(dòng)。隨著大學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)的不斷推廣和深入，相信這種模式將會(huì)在更多社區(qū)展開(kāi)，成為培養(yǎng)青年社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力的有效途徑，也將促進(jìn)社區(qū)不斷朝著更和諧、更美好的方向發(fā)展。希望更多的大學(xué)生能夠投身到類似的實(shí)踐中來(lái)，為社區(qū)、為社會(huì)貢獻(xiàn)自己更多的力量。
在此次大學(xué)生寒假社區(qū)服務(wù)活動(dòng)即將結(jié)束之際，社區(qū)居民紛紛表示不舍，這些年輕的志愿者們已然成為社區(qū)一道獨(dú)特而靚麗的風(fēng)景線。他們的努力與付出如同冬日暖陽(yáng)，溫暖著社區(qū)里的每一個(gè)角落、每一個(gè)人，成為這個(gè)寒假最為難忘的記憶之一。無(wú)論是老人、兒童還是其他社區(qū)居民，都從大學(xué)生們的服務(wù)中切實(shí)受益，而大學(xué)生們也在這個(gè)過(guò)程中完成了自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的提升，真正實(shí)現(xiàn)了奉獻(xiàn)與成長(zhǎng)同行的目標(biāo)。相信在未來(lái)的日子里，這種大學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)的佳話將繼續(xù)譜寫(xiě)下去。（通訊員 石先鑫）