池州學(xué)院：四日深耕沃土，青春踐悟初心6月29日至7月2日，池州學(xué)院旅游與歷史文化學(xué)院赴青陽(yáng)縣宋沖村“薪火相傳”暑期“三下鄉(xiāng)”志愿實(shí)踐隊(duì)的5名學(xué)生，在老師陳健、古尚的指導(dǎo)下，于青陽(yáng)縣酉華鎮(zhèn)宋沖村圓滿完成為期四天的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)緊扣“傳承紅色基因，探尋鄉(xiāng)村振興”的主線，深化紅色精神學(xué)習(xí)，深入探尋特色林草種質(zhì)資源與鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)的關(guān)系。
賓山再礪志，宣講固初心6月29日，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)抵達(dá)賓山革命紀(jì)念館，在參觀學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，開展紅色宣講活動(dòng)。酉華鎮(zhèn)團(tuán)委書記沈均輝結(jié)合地方黨史，為師生們作了生動(dòng)詳實(shí)的補(bǔ)充講解與教學(xué)指引，使在場(chǎng)師生對(duì)紅色記憶的感悟更加鮮活深刻，實(shí)踐團(tuán)成員丁伯雅、朱麗穎結(jié)合歷史文獻(xiàn)與革命故事，圍繞賓山地區(qū)的革命斗爭(zhēng)史實(shí)進(jìn)行紀(jì)念館講解稿件的撰寫，結(jié)合賓山革命紀(jì)念館自身的歷史價(jià)值，對(duì)五個(gè)展區(qū)進(jìn)行講解排練，在池州學(xué)院黨委委員、副院長(zhǎng)張賽的帶隊(duì)看望慰問下，于7月1日在莊嚴(yán)肅穆的紀(jì)念館內(nèi)正式講解，團(tuán)隊(duì)成員們通過重溫烽火歲月、品讀先烈事跡，進(jìn)一步筑牢信仰根基，此次紀(jì)念館講解不僅是對(duì)革命精神的再領(lǐng)悟，更是對(duì)實(shí)踐團(tuán)員擔(dān)當(dāng)使命的思想淬煉，促使團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)一步追憶賓山烽火，崢嶸歲月。
探秘種質(zhì)庫(kù)，溯源黃精韻兩會(huì)強(qiáng)調(diào)要推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。為落實(shí)鄉(xiāng)村振興實(shí)踐調(diào)研任務(wù)，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)深入安徽省青陽(yáng)縣九華黃精種質(zhì)資源保護(hù)圃，探尋“兩葉、一紅、一黃”中九華黃精的魅力所在。師生們深入圃地，實(shí)地察看了不同品系黃精的生長(zhǎng)狀況，對(duì)其種質(zhì)資源的保護(hù)、優(yōu)良品種選育及產(chǎn)業(yè)化發(fā)展前景有了更直觀認(rèn)識(shí)，隊(duì)員們?cè)诮涣髦蟹e極提問，展現(xiàn)出對(duì)地方特色資源開發(fā)的濃厚興趣與科學(xué)態(tài)度。返程途中，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)路過宋沖村蠶桑一體化養(yǎng)殖大棚，工作人員向隊(duì)員們介紹了該村依托傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，發(fā)展現(xiàn)代蠶桑飼料產(chǎn)業(yè)的模式與成效，大棚內(nèi)遍地的桑葉，讓隊(duì)員們切身感受到傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)助力農(nóng)民增收的生動(dòng)實(shí)踐。
簽約揚(yáng)新帆，薪火照征程帶著豐厚的收獲奠定了與酉華鎮(zhèn)的深情厚誼，在實(shí)踐的最后一天，池州學(xué)院旅游與歷史文化學(xué)院與酉華鎮(zhèn)政府簽訂了《大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地》的協(xié)議，這也昭示著未來將有更多的池州學(xué)院學(xué)子走進(jìn)酉華，走進(jìn)紅色基地，為“校地聯(lián)合”貢獻(xiàn)青春力量。此次“薪火相傳”宋沖之行，是一次深刻的思想洗禮之旅。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)丁伯雅表示：“‘薪火’不僅要傳承革命精神，也要照亮鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興之路。”此次行程緊密結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)與地方需求，后續(xù)實(shí)踐將圍繞所見所聞，深化調(diào)研思考，力爭(zhēng)為宋沖發(fā)展貢獻(xiàn)青年智慧。
池州學(xué)院旅游與歷史文化學(xué)院堅(jiān)持落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，張賽在慰問中強(qiáng)調(diào)池州學(xué)院學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)不能只是簡(jiǎn)單地完成任務(wù)指標(biāo)，更不能流于形式，要深刻領(lǐng)悟“受教育、長(zhǎng)才干”的宗旨。在校領(lǐng)導(dǎo)的殷殷囑托下，池州學(xué)院學(xué)子也將以積極的態(tài)度發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，積極宣傳黨和國(guó)家政策，宣傳鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略所取得的偉大成就,讓“薪火相傳”的旗幟在酉華這片土地上接續(xù)飄揚(yáng)，書寫屬于新時(shí)代青年的奮斗篇章。
