2025年7月18日，南京師范大學泰州學院“紅心研墨”暑期社會實踐團隊在泰州美東安社區開啟英文主題實踐活動。作為團隊暑期實踐關鍵一環，活動緊扣“游戲化學習，趣味學英文”理念，把知識融入互動，助力兒童輕松開啟英語學習之旅。
 
課前精備，筑牢趣味基石
活動前，團隊針對社區兒童特點系統籌備。組織志愿者培訓，明確游戲化教學流程與分工，重點打磨英文兒歌領唱、詞匯游戲引導等環節的細節；檢查社區場地音響、投影儀等設備，確保教學工具正常運行；準備單詞卡片、卡通道具及積分小獎品，為互動環節提供充足支撐，讓教學過程既有趣味性又具條理性。
 
游戲串聯，激活語言感知
活動開場，志愿者帶領孩子們唱響《Baby Shark》等英文兒歌，搭配拍手、跺腳等肢體動作，借助旋律幫助記憶單詞。隨后進入“詞匯大冒險”游戲，用卡片展示動物、水果等主題詞匯，孩子們猜對即可“闖關”，若有失誤，志愿者便通過趣味動作、擬聲詞重新講解，例如學習“tiger”時模仿老虎吼叫，讓詞匯記憶過程輕松高效。
“情景小劇場”環節中，志愿者設定“餐廳點餐”“超市購物”等生活場景，引導孩子們分組進行簡單英文對話。從“Can I help you?”到“I’d like an apple.”，孩子們在模擬場景中練習口語，逐漸從羞澀拘謹變得主動參與，表達也愈發流暢。

 
雙向成長，蓄力未來教育
志愿者們表示，看到孩子們從不敢開口到主動展示，深刻體會到游戲化教學的感染力。此次實踐不僅提升了自身的溝通與課堂把控能力，更讓大家明白教育需貼合兒童天性。孩子們也反饋，英文學習變得像玩游戲一樣有趣，十分期待再次參與。
 
對團隊而言，活動驗證了游戲化教學的可行性，但也暴露出宣傳覆蓋面不足、部分環節時間把控不夠精準等問題。未來，團隊計劃擴大線上宣傳范圍，優化環節時長，讓英文趣味課堂走進更多社區，以青春力量點燃兒童英語學習熱情，助力傳統文化與外語教育融合，讓暑期實踐持續發光發熱。