為深入了解群眾對科普的需求現(xiàn)狀，團(tuán)隊(duì)成員在線上發(fā)布科普需求情況調(diào)查問卷。問卷從多個(gè)維度設(shè)置了16個(gè)問題，且填寫者覆蓋了多個(gè)年齡段，團(tuán)隊(duì)成員通過對問卷數(shù)據(jù)的分析與總結(jié)，較為全面的了解當(dāng)前的科普教育現(xiàn)狀和公民對于科普教育的重視程度。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員聯(lián)系到了中國科學(xué)院周忠和院士并開展了采訪，通過 “您認(rèn)為科普要如何在理念、機(jī)制、手段上創(chuàng)新，才能更好的服務(wù)于科技？”等問題，了解了周忠和院士對于科普的想法，并參考了團(tuán)隊(duì)的實(shí)際情況，對科普的形式做出了及時(shí)調(diào)整，以期獲得更好的科普效果。
為了讓更多孩子可以接觸到科普，團(tuán)隊(duì)也開展了“云科普”活動，將美育和科普相結(jié)合，多元化助力科普教育落地生根。從8月7日起，團(tuán)隊(duì)正式開展線上科普活動，在隨后的幾天里，先后舉辦了“繪制科學(xué)幻想畫”、“以科技賦能物理農(nóng)業(yè)”、“探索非遺背后的物理”、“追尋音樂中的物理”等講座，通過讓孩子們學(xué)習(xí)繪畫、音樂、非遺文化等他們感興趣的事物，來弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化、陶冶情操，同時(shí)也讓理性思維與感性思維產(chǎn)生碰撞，科普其中蘊(yùn)含的物理知識，讓物理真正的走進(jìn)生活。

由于鄉(xiāng)村受到地域和教育資源的限制，孩子們對外界了解較少，因此團(tuán)隊(duì)開展“云”游科技館的活動，讓孩子們領(lǐng)略科技發(fā)達(dá)地區(qū)的風(fēng)采，在科技館中走進(jìn)科學(xué)的世界。8月12日，團(tuán)隊(duì)成員來到北京科學(xué)中心，以現(xiàn)場體驗(yàn)與線上直播的方式帶領(lǐng)孩子們感受科學(xué)魅力。在講解員的帶領(lǐng)下，大家來到了“具象數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室”，在講解數(shù)學(xué)文化史以及科學(xué)家的故事中，孩子們多方位的了解了科學(xué)家的生活。另外展廳內(nèi)的相關(guān)小游戲在激發(fā)興趣的同時(shí)，也讓孩子們對數(shù)學(xué)之美有了更深的感悟。
同時(shí)，團(tuán)隊(duì)也走進(jìn)課堂，在孩子們心中播下科學(xué)智慧的種子。團(tuán)隊(duì)成員于8月13日來到山西臨汾根號七培訓(xùn)學(xué)校開展線下科普實(shí)踐，我們圍繞繽紛的物理世界，舉辦了潛“力”、“熱”愛、尋“光”、識“磁”四個(gè)富有物理色彩的主題活動。期間，團(tuán)隊(duì)成員向孩子們展示實(shí)驗(yàn)儀器，并讓他們根據(jù)所學(xué)知識以及團(tuán)隊(duì)成員的講解親自動手嘗試，由于在學(xué)校授課中很少會讓學(xué)生親自做實(shí)驗(yàn)，孩子們展現(xiàn)出了極高的熱情，讓書本中枯燥的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象真正的出現(xiàn)在了自己的眼前。另外，我們開展了天文知識之旅，揭開星空神秘的面紗，向孩子們介紹了宇宙起源與行星特點(diǎn)，探索宇宙魅力。最后帶領(lǐng)著孩子們完成了屬于他們的科技小制作，讓他們在探索和創(chuàng)造中收獲樂趣，也為活動畫上了圓滿的句號。
幾天的實(shí)踐之旅雖告一段落，但格物致理小隊(duì)的科普之行還未達(dá)到終點(diǎn)。科普，格物致理一直在路上。接下來，實(shí)踐團(tuán)的成員將秉持著“求實(shí)鼎新”的校訓(xùn)，充分發(fā)揮大學(xué)生的責(zé)任感和使命感，繼續(xù)為科普之路和鄉(xiāng)村振興注入屬于我們的青春活力。