7月13日，武漢理工大學(xué)管理學(xué)院“民族團(tuán)結(jié)我踐行”紅領(lǐng)巾小課堂第二課“聲調(diào)魔法世界”，在新疆伊犁哈薩克自治州切吉村順利開講。本節(jié)課以“推普助力鄉(xiāng)村振興”為主題，共有110余名各民族小朋友參與，旨在幫助大家提升普通話水平，搭建起語言溝通、文化交流的橋梁。 　　“小老師”圍繞普通話四個(gè)聲調(diào)展開教學(xué)，通過生動(dòng)的講解，小朋友了解到聲調(diào)是決定字音高低變化的“音樂符號(hào)”，不同聲調(diào)賦予漢字不同意義。同時(shí)，“小老師”結(jié)合理論內(nèi)容自創(chuàng)聲調(diào)手勢(shì)操，以肢體語言加深大家對(duì)聲調(diào)的理解。 　　為鞏固教育效果，本次課程設(shè)置“聲調(diào)迷宮”益智游戲與“聲調(diào)大闖關(guān)”綜合訓(xùn)練，通過集體朗讀、小組合作、看圖說調(diào)、聲調(diào)接龍等豐富形式，進(jìn)一步強(qiáng)化了小朋友們對(duì)聲調(diào)的實(shí)際應(yīng)用。 　　課程結(jié)束后，各位“小老師”分年級(jí)開展課后輔導(dǎo)，在強(qiáng)化普通話學(xué)習(xí)的同時(shí)，充分兼顧學(xué)科知識(shí)，結(jié)合當(dāng)?shù)貙W(xué)校教學(xué)特點(diǎn)，耐心解答大家在課堂學(xué)習(xí)中遇到的各種問題。 　　本次課程通過集中教學(xué)與分類輔導(dǎo)相結(jié)合的形式，幫助各民族小朋友掌握普通話聲調(diào)知識(shí)，推動(dòng)了普通話在其日常生活中的實(shí)際運(yùn)用，也讓大家認(rèn)識(shí)到學(xué)好普通話的重要意義。