心靈的對話——繪夢英語天地
由于聽障兒童的特殊性，語言相對于這些小朋友們來說具有一定難度，如何讓聽障小朋友們在學好母語的前提下啟蒙英語是實踐團面臨的一大難題。曲阜師范大學康樂“童”行實踐隊在活動開展前集思廣益，努力尋找適合特殊兒童學習英語的途徑，最終決定采取一起閱讀英文繪本的方式，給小朋友們營造一個豐富多彩的語言環境。繪本中有著五彩斑斕的色彩以及多種多樣的動物，通過這一寓教于樂的形式激發小朋友們對英語的興趣小火苗，同時在共讀英語繪本之時實踐團成員嘗試用簡單的英語與容易理解的肢體語言和小朋友們嘗試對話，讓小朋友們學習復述聽到的英語短對話，敢于主動開口說出自己聽到的。
通過這一活動的開展，實踐團將英語帶進了這些小朋友們的世界，也更加堅定了自己學好專業的決心，小朋友們也收獲了更多，增強了特殊兒童的自信心與溝通能力，同時更是積極響應了當今形勢，讓特殊兒童享受到了教育的平等。
作者：曲阜師范大學翻譯學院康樂“童”行實踐隊 來源：曲阜師范大學翻譯學院康樂“童”行實踐隊
時間：2024-07-22 關注：
