曲阜師范大學文學院“基層知行，鄉(xiāng)音傳情”實踐隊山東省濰坊市昌邑市大陸村開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的社會實踐活動。在實踐活動現(xiàn)場，隊員們踏入了農(nóng)戶的溫馨小屋，與村民們促膝長談，不僅聆聽了他們平凡生活中的動人故事，還細致詢問了他們在生活、生產(chǎn)上的實際困難與對鄉(xiāng)村未來的美好憧憬。圍繞鄉(xiāng)村治理的優(yōu)化路徑、傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展、生態(tài)環(huán)境的保護與改善等核心議題，實踐隊展開了熱烈而深入的交流探討。
在調(diào)研過程中，實踐隊也發(fā)現(xiàn)了大陸村在發(fā)展中面臨的一系列問題與挑戰(zhàn)。首先，經(jīng)濟發(fā)展不平衡現(xiàn)象較為突出，部分村莊因缺乏強有力的產(chǎn)業(yè)支撐，導致村民收入水平難以提升。其次，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后，如道路、供水、供電等設(shè)施的不完善，直接制約了村民的生產(chǎn)生活質(zhì)量。再者，文化傳承與創(chuàng)新方面存在短板，一些具有深厚底蘊的傳統(tǒng)文化與手工藝正面臨失傳危機，同時缺乏現(xiàn)代元素的融入與創(chuàng)新發(fā)展的動力。最后，環(huán)境治理成為鄉(xiāng)村可持續(xù)發(fā)展的重大考驗，隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展與人口的增長，垃圾處理、水體污染等問題日益凸顯，亟需采取有效措施加以解決。
實踐隊還結(jié)合所學專業(yè)知識，對鄉(xiāng)村的產(chǎn)業(yè)發(fā)展、文化傳承等方面進行了深入研究和探討。他們發(fā)現(xiàn)，鄉(xiāng)村具有豐富的自然資源和文化資源，具有很大的發(fā)展?jié)摿ΑＲ虼�，實踐隊建議當?shù)卣�府充分利用這些資源，發(fā)展鄉(xiāng)村旅游、特色農(nóng)業(yè)等產(chǎn)業(yè)，推動鄉(xiāng)村經(jīng)濟多元化發(fā)展；同時，加強鄉(xiāng)村文化傳承和保護工作，讓鄉(xiāng)村文化煥發(fā)新的生機與活力。
此次暑期社會實踐活動不僅讓實踐隊成員們深入了解了鄉(xiāng)村的鄉(xiāng)情民情和發(fā)展狀況，也讓他們在實踐中增長了見識、鍛煉了能力。更重要的是，他們以實際行動為鄉(xiāng)村發(fā)展貢獻了自己的青春力量，展現(xiàn)了當代大學生的責任與擔當精神。