作為“沂水歸航”宣講隊(duì)的一員，今天我懷著無比激動(dòng)的心情，回到了我的母校——山東省臨沂第一中學(xué)校本部。得知我們即將回訪的消息，老師們早早表達(dá)了歡迎和支持，這讓我對(duì)這次意義非凡的活動(dòng)充滿了期待。
踏入熟悉的校園，往昔的回憶如潮水般涌來。教室的黑板上依舊留著學(xué)生們未擦去的板書，教學(xué)樓里回蕩著學(xué)生的嬉鬧聲，每一寸土地都承載著我青春的足跡。那些奮斗與歡笑交織的歲月仿佛就在眼前，我的內(nèi)心涌動(dòng)著無盡的感慨和親切。
我與來自法學(xué)院、文化傳播學(xué)院、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院的隊(duì)友們帶著精心準(zhǔn)備的資料和滿滿的熱情，走向了此次宣講的班級(jí)。恰逢學(xué)生們剛剛考完期末考試，迎接假期的輕松情緒彌漫在教室里。當(dāng)我們走進(jìn)教室，他們的目光中先是一陣疑惑，待老師介紹后，眼神里逐漸燃起了對(duì)山大的好奇與期待。
宣講正式開始，我通過PPT詳細(xì)介紹了山東大學(xué)的百廿歷史底蘊(yùn)、雄厚的師資力量以及豐富多樣的學(xué)科專業(yè)。講到山大“學(xué)無止境，氣有浩然”的校訓(xùn)時(shí)，我結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，分享了在山大學(xué)習(xí)的成長故事。從學(xué)術(shù)講座到志愿活動(dòng)，從社團(tuán)經(jīng)歷到跨校區(qū)交流，我用生動(dòng)的語言描繪了山大的無限可能。我還和同學(xué)們分享了在山大的精彩生活：學(xué)習(xí)上的進(jìn)步、校園美食的多樣、課余旅行的精彩，以及志愿服務(wù)中的感動(dòng)。這些鮮活的細(xì)節(jié)讓學(xué)弟學(xué)妹們聽得津津有味，眼神中流露出對(duì)大學(xué)生活的無限向往。
在互動(dòng)環(huán)節(jié)，教室里的氣氛達(dá)到高潮。同學(xué)們紛紛舉手提問，問題涵蓋了大學(xué)生活的方方面面，還有人詢問如何應(yīng)對(duì)高考復(fù)習(xí)中的知識(shí)點(diǎn)記憶難題。我和隊(duì)友們耐心地為他們答疑解惑，分享自己的備考經(jīng)驗(yàn)，希望為他們的學(xué)業(yè)之路點(diǎn)亮一盞明燈。
為了給同學(xué)們留下一份特別的紀(jì)念，我們?yōu)槊恳晃惶釂柕耐瑢W(xué)準(zhǔn)備了山大文創(chuàng)作為禮品。此外，我還利用家里的相紙，精心挑選了在威海校區(qū)我與其他同學(xué)讀書時(shí)拍攝的風(fēng)景照，像教室的一角、校園的道路、軍訓(xùn)時(shí)的絕美日落，還有校區(qū)文化傳播學(xué)院、威海市城區(qū)風(fēng)景、布魯維斯號(hào)沉船等。我把這些照片打印出來，夾在提前準(zhǔn)備好的數(shù)學(xué)試卷中。當(dāng)學(xué)弟學(xué)妹們翻開壓在試卷上的海報(bào)，看到試卷時(shí)有些發(fā)懵，但很快就發(fā)現(xiàn)了夾在其中的照片，臉上露出了驚喜的表情。他們紛紛夸贊景色漂亮，還有同學(xué)好奇地問我照片里的地方是不是真的那么美。
宣講結(jié)束后，教室里響起了熱烈的掌聲。這掌聲不僅是對(duì)我們的肯定，更是對(duì)未來的憧憬。課間，同學(xué)們圍著我們問了許多問題，從學(xué)習(xí)方法到專業(yè)選擇，甚至是大學(xué)里的趣事和挑戰(zhàn)。看到他們眼中的熱情，我感到無比欣慰。
這次母校回訪，不僅讓我重新審視了自己的大學(xué)生活，更讓我意識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。通過這次宣講，學(xué)弟學(xué)妹們更加了解了山大的學(xué)習(xí)生活、招生政策，也對(duì)威海校區(qū)的特色有了更深入的認(rèn)識(shí)。不少人表達(dá)了對(duì)進(jìn)入山大學(xué)習(xí)的向往，讓我感受到這次活動(dòng)不僅是信息的傳遞，更是夢想的接力。
“學(xué)無止境，氣有浩然”，山大的精神在我心中深深扎根。今天，我有幸將這份精神傳遞給學(xué)弟學(xué)妹們，希望在不久的將來，能在山大的校園里與他們相遇，共同書寫屬于我們的青春篇章。
