7月9日，實踐隊進入洪四村洪德小學開展多彩課堂活動。作為兩場健康知識小課堂的主講人，我感觸頗深。山區留守兒童由于父母陪伴和養護的缺失，他們的內心相較于一般的孩子會更加敏感，在溝通交流過程中，需要耐心的宣教和合理的獎勵機制。洪四村的村醫問我們說，有沒有感覺這里的孩子反應更慢一些，更笨一些。他說話的眼神也很有導向性。其實，我很不喜歡這樣的“表達”。百年大計，教育為先。青年一代是國家的未來、民族的希望，唯有用誠摯的愛去灌溉，才能培育出有理想、有擔當、敢作為的下一代。帶著有色眼鏡去看待山區里的孩子們、看待生于斯長于斯的群眾們，這是作為基層一線干部所萬萬不可的。且不說這是一種基于人與人之間的優越感作祟，更別說需要帶著這種“異樣感”一直服務于當地人民。
此次社會實踐使我受益匪淺，我明白了要付諸于行動才會有深的體會,有更多的所得。實踐出真知，學以致用,服務社會!社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值將真正得到體現，我們要珍惜每一次鍛煉的機會,讓人生無憾。此外，在此次洪四之旅中讓我遇到了這樣一群小朋友，期待日后的不期而遇。