為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和中國共產(chǎn)主義青年團第十九屆全國代表大會精神，扎實推進高校主題教育走深走實。7月8日—10日，福建技術(shù)師范學(xué)院團委以“學(xué)習(xí)二十大 永遠跟黨走 奮進新時代”為主題，組織“星青年”暑期社會實踐隊赴泰寧大田鄉(xiāng)、新橋鄉(xiāng)嶺下村開展幫扶泰寧專項社會實踐活動。很有幸能夠參加這次的三下鄉(xiāng)活動，此次經(jīng)歷也讓我感受頗多，回味良久。
“取其精華，去其糟粕”，我們的文化自信繼承于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。古印度、古埃及、古巴比倫、古中國，四大文明古國中，唯有中國文明從未間斷，源遠流長。五千年滄桑變化，五千年日更月替，將中華傳統(tǒng)文化沉淀至今，文化魅力綿延數(shù)萬里。
一曲琵琶，清脆靈動；一提花燈，獨具匠心，簡約卻不簡單。如徽州白墻黑瓦的馬頭墻，抑或是宣紙上的幾點墨染，泰寧古城里的傳統(tǒng)文化沒有斑斕色彩，卻意味深長，回味悠長。這便是傳承千年的中華文化，沒有西方文化的雄偉壯麗，卻柔中帶剛，細品才覺得意蘊深厚。
走在鵝卵石鋪就的古巷中，斑駁的墻壁向我們傳遞著古城歷史的久遠。在“四世一品”的尚書第府邸中，錯落有致的庭院，充滿古樸韻味的青磚黛瓦帶我夢回明清的鼎盛。“隔河兩狀元，一門四進士，一巷九舉人”的景象恍如隔世，又近在眼前。
“一座尚書第，半座泰寧城。”在明末兵部尚書兼太子太師李春燁府第“尚書第”的一磚一瓦中，我們體味學(xué)風(fēng)熾盛的泰寧。在尚書第那條古厝街上，我們參觀非遺文化博物苑，品味泰寧當(dāng)?shù)氐奈幕��?xí)俗、傳統(tǒng)藝術(shù)。像魚子燈、梅林戲、儺舞、上青古樂、上青棕編等眾多非遺文化，這些經(jīng)過歷史歲月長河洗滌留下的珍寶，是我們文化自信的根源。“我從50多歲開始學(xué)習(xí)制作魚子燈，傳統(tǒng)文化需要傳承，什么時候?qū)W都不算晚，年輕人要對傳統(tǒng)文化有自信”，茶口坑魚子燈傳承人89歲的涂聲福老人的諄諄教誨還猶在耳邊，不敢忘卻。
一支勾勒眉角的筆，一襲染盡紅塵的衣，一段花腔婉轉(zhuǎn)的唱詞，一篇死別生離的曲藝。梅林戲，穿越三百年的曲調(diào)還依稀在耳邊響起……《背子趕會》、琵琶獨奏——《明月天涯》以及許仙和白娘子的傳奇故事——《斷橋》，國家級非遺梅林戲的遠古流韻讓我久久不能釋懷，更是深刻感受到了非遺文化的魅力，也對黨的二十大報告中所指出的“推進文化自信自強，鑄就社會主義文化新輝煌”有了更加深刻的領(lǐng)悟和認識。
演出過后我們還采訪了劇團青年演員，了解地方戲曲發(fā)展和傳承現(xiàn)狀。“我從15歲開始學(xué)習(xí)梅林戲，我們也深刻感受到戲曲在當(dāng)下需要青年的傳承與創(chuàng)新，需要社會各界的共同努力，守護我們的文化遺產(chǎn)。”梅林戲劇團青年演員對同學(xué)們說道。
梅林戲劇團青年演員還熱情地教授我們學(xué)習(xí)梅林戲的基本招式。女生們模仿著女演員婉轉(zhuǎn)水袖間的瓏玲繡線，優(yōu)雅動人的嫵媚身姿，捏著蘭花指踩著小碎步，在看客逐漸瞇起的雙眸里如同翩然歸去的彩蝶。男生們則舞動手中的紅纓長槍，刺、頂、射、擊、舞、轉(zhuǎn)，揮手抬腿之間，鋒芒畢露。我們在采訪和參與式跟學(xué)的過程中感受到了“臺上一分鐘，臺下十年功”的不易，也更加深刻體悟到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，堅定文化自覺，增強文化自信。
中華上下五千年的泱泱文化若煙似縷，縹緲行于每一個炎黃子孫的文化因子里。堅定文化自信，共筑民族之魂，助力中華民族的偉大復(fù)興，這正是我們新時代青年的重大歷史使命。
“當(dāng)代學(xué)習(xí)這門技藝的年輕人很少了，但不學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化就會被遺忘，希望有更多的青年能關(guān)注傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。”蚯蚓花燈傳承人黃茂生老師在接受實踐隊采訪時動情地說道。
一提花燈，獨具匠心，簡約卻不簡單。在通過選竹子、劈竹子、量尺寸、用鋸子割三分之一深度、用蠟燭燒出一定角度、燒出六個多邊形、用鐵絲固定、用糨糊把手工剪制的紙花貼好等一道道獨具匠心的傳統(tǒng)工藝之后，一提簡約的花燈才出現(xiàn)在我們眼前。在跟著黃茂生老師學(xué)習(xí)制作花燈的過程中，在動手實踐中，我們更加體悟到蚯蚓燈背后的工藝智慧和文化內(nèi)涵，激發(fā)了守護非物質(zhì)文化的決心。也更讓我堅信，文化自信是跨越時空的傳睛之筆，中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浩如煙海，歷經(jīng)千年仍舊不衰，蛻變出無限的文化魅力。
聆聽非遺文化，我們看到的是一位位傳承人潛心鉆研工藝，在古香古色中傳遞先人智慧的匠心；是一位位傳承人初心不改，立志弘揚中華傳統(tǒng)文化的堅定。
他們用古老與年輕，創(chuàng)新與傳統(tǒng)，編織一曲中華文化的贊歌；用與花草共眠的詩意，用與科技相融合的新穎，發(fā)展一段千年文明的寬度與廣度。正因為有了這一位位傳承人的付出，才讓我們感知到古老與新潮的薈萃，喚醒歷史記憶，激活文化魅力。
而傳承發(fā)揚，面向世界，我們的文化自信需要建立于青年一代承擔(dān)使命的自覺上。梁啟超先生在 《少年中國說》中振聲宣告：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。”習(xí)近平總書記也曾說過：“每一代人有每一代人的長征路，每一代人都要走好自己的長征路。”于我們而言，長征路其實為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的征程，而文化傳承即是最為關(guān)鍵的一步。對于中華傳統(tǒng)文化，我們傳承發(fā)揚，在傳承中彰顯文化魅力，在創(chuàng)新中激活文化力量，在發(fā)展中增強文化自信，在向新而行中發(fā)揚大國風(fēng)范。
福建技術(shù)師范學(xué)院“星青年”暑期社會實踐隊就是以上好“行走的思政課”為目標(biāo)，通過參觀調(diào)研、問卷訪談、文創(chuàng)設(shè)計、藝術(shù)黨課等方式，在社會課堂中受教育、長才干、作貢獻，在觀察實踐中堅定文化自信，助力鄉(xiāng)村振興，為中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦。
行源于心，心源于志。沿著紅旗指引的方向，“星青年”們走出校園、走向鄉(xiāng)村，發(fā)揮學(xué)科特色和專業(yè)特長，用實際行動踐行著“強國有我，請黨放心”的錚錚誓言。“星青年”們在大田鄉(xiāng)針對當(dāng)?shù)鼐用襁M行調(diào)研，了解旅游對鄉(xiāng)村帶來的變化。并對大田鄉(xiāng)的山水物產(chǎn)和古厝古建進行拍攝取材，著力創(chuàng)作具有青年視角、符合時代審美、展現(xiàn)地域特色的文創(chuàng)產(chǎn)品，助力地方鄉(xiāng)村振興。
從傳承文化基因到挖掘紅色故事，從藝術(shù)黨課到助力鄉(xiāng)村振興，“星青年”們切實在實踐中有成長有收獲。下一步，實踐隊也將繼續(xù)在老師指導(dǎo)下，形成調(diào)研報告、實踐感悟，手繪文創(chuàng)IP、制作短視頻，用實踐成果記錄成長收獲，汲取信仰的力量。
“艱辛知人生，實踐長才干”。在此次社會實踐過程中，我們重溫紅色泰寧的光輝歲月，感受非遺文化的獨特魅力。我們感受到四世一品的尚書第的古樸典雅，欣賞了國家級非遺梅林戲的遠古流韻，重走蜿蜒曲折的紅色之路，挖掘了感人至深的紅軍故事……在實踐過程中，大家都分工明確、互幫互助、共同探討，收獲滿滿。此次寶貴的實踐活動也使我更加堅定文化自信，堅定理想信念，要在奮斗中挺膺擔(dān)當(dāng)，爭做新時代的有為青年，為中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗！