知識的海洋中，支教是一艘指引我們前行的船，讓每一個渴望學習的孩子都能找到屬于自己的寶藏。2024年這個炎熱的夏天，讓我有了一個全新的體驗，我跟隨湖北第二師范學院"七彩童心”暑期社會實踐團，于7月19號在我美麗的家鄉開展了特色支教活動。
     我的家鄉位于隆陽區大堡子村，回到這里的第一感覺就是溫暖熟悉，一下子就有了歸屬感。第二就是這里的人們都很樸實，可以感受到他們對美好生活的向往，看到了這是一個適合居住的美麗鄉村。雖然這里的人們每天都是重復著一樣的生活，但這也把“采菊東籬下，悠然見南山”的生活體現的淋漓盡致。
      傳道授業解惑，老師肩負著教書育人的重任。我們不僅要將知識毫無保留地傳授給學生，更要教會學生做人處世的道理，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。對于我來說，很榮幸有這個機會站在這里，從一名在校學生轉變成了一名小老師的身份，這不再是一次簡單的志愿者活動，更多的是責任與擔當。我在想這么短短的時間內我能教到他們什么，給他們帶來了什么樣的改變，我們小老師的短暫性陪伴會不會給他們帶來不一樣的感受。我帶的這個小朋友今年10歲了，已經是一個三年級的小學生了，初次見她感覺很內向不怎么喜歡說話，但是經過慢慢的相處才發現，她其實是一個很乖很有愛心的小女孩。她的學習也很不錯，性格也挺好，這段時間的相處不止我在幫助她，更多的是她在教會我怎樣跟小朋友相處。
    在開展特色支教活動中，我分為了上課教學、課下運動、手工、閱讀這四個板塊。在這段時間的教學過程中，我規劃著自己的課程計劃和教學安排，我的想法是學習很重要，其次身體心里也同樣重要。其實上課對于我來說是很省心的，大部分的知識她都掌握了，只有部分難點的需要我仔細跟她講，每天我們都會把學習跟運動結合起來，這樣也不會覺得很枯燥。別看這小朋友瘦瘦的，但是精力特別好，跳繩這些都很厲害。少年兒童的健康成長和全面發展，是習近平總書記心中的牽掛。新時代中國兒童應該是有志向、有夢想，愛學習、愛勞動，懂感恩、懂友善，敢創新、敢奮斗，德智體美勞全面發展的好兒童。對于這方面，小朋友的手工做的很不錯，她有足夠的耐心，有自己的想法。
     在本次“三下鄉”社會實踐活動中對于我個人的成長有深遠的意義，它不僅僅是一次簡單的社會實踐，更是一次心靈的洗禮和成長的歷程。實踐讓我學會了將理論與實際相結合，在大學里我們學習了許多專業知識，但往往缺乏將只是運用于實踐的機會，而“三下鄉”活動為我們提供了絕佳的平臺。我們的支教活動，應該定義為相互學習和促進，用最平常的心和最謙卑的態度對待那些孩子，給予我們所有，讓他們心中充滿溫暖，從而改善孩子們的綜合素質水平與交流、學習能力。
       相信經過我們的努力，我們也能通過支教這項活動，帶領孩子們見到更美好的明天，見識更廣闊的世界。