滁州學院歷史探索實踐隊一行6名學子踏入了滁州市博物館的殿堂，開啟了一場以“尋訪滁博文脈，賦能文旅新聲”為主題的暑期“三下鄉”社會實踐。他們不只以腳步丈量歷史長河，更嘗試在古物遺存中為新時代鄉村文化振興汲取智慧源泉。



館藏1400余件珍貴文物如歷史長河中的璀璨星辰，隊員們沉浸于滁州從新石器時代玉琮的洪荒初啟，到唐宋時期歐陽修筆下醉翁亭的文脈流淌，再到近現代崢嶸歲月的壯闊畫卷。他們不僅親歷導覽講解一線、參與文物檔案整理，更深度協助策劃“歐陽修與滁州”主題展覽及“鳳陽花鼓”非遺傳承教育活動。一名隊員在親手整理明代滁州地方志稿本后感嘆：“原來文物不是冰冷的陳列品，是活的教科書，一頁頁都鐫刻著祖先的生存智慧與精神密碼。”博物館負責人亦高度評價：“青年學子帶來的不只是活力，更是以新穎視角激活了歷史的當代回響。
  
                                                                                   
 
如何將封存于玻璃展柜的文化基因轉化為鄉村振興的源頭活水？實踐隊將思考的觸角伸向田野。隊員們結合地方特色文物元素，大膽構思鄉村文旅新圖景：圍繞“醉翁文化”策劃研學路線，為鄉土特產注入“瑯琊山”等文化IP設計包裝方案，更提出利用數字技術讓館藏文物“走”進田間地頭進行流動展示。“歷史探索的終極價值，在于以古鑒今的創造性轉化——這正是我們走進博物館的深意。讓青年在觸摸文化根脈中，萌生服務鄉土的文化自覺與責任擔當。”


                                                                                                                          

 此次探索實踐不僅是一次知行合一的深刻體驗，更以青春智慧搭建起博物館資源與鄉村需求間的橋梁。校館合作長效機制由此萌芽，未來將持續輸送青年力量深耕地方文化沃土。當年輕身影在滁州博物館的古老磚墻間穿行，他們追尋的不僅是歷史的回響，更是自己肩上那份沉甸甸的使命——以青春之思、青春之力，讓沉睡的文明基因在廣闊鄉野重煥生機，照亮鄉村振興的文化通途。
 
            
 
歷史長河奔涌不息，青春腳步永不停滯。青年學子們用雙手觸碰歷史的溫度，亦在用智慧點燃文化賦能鄉村的火種，以歷史之光照亮前行的道路。