篇一：＜＜一年級的小蜜瓜＞＞ 王智琦
做完作業(yè)，媽媽讓我看了我的新課外書——《一年級的小蜜瓜》其中的一篇名叫《大人在說謊》。內(nèi)容是講小蜜瓜想知道自己是怎么來的，問了家里的爸爸媽媽，爺爺奶奶們都沒有得出答案。小蜜瓜不相信他們的謊言。小蜜瓜很失望因為家人對他撒了謊。
其實我和小蜜瓜的經(jīng)歷相同，開始我也很好奇我是怎么來到世界的。雖然家里人沒有告訴我詳細的原因。最后在幼兒園老師那我得到了答案。真不知道大人是怎么搞的，都不肯告訴大家實話。這點不好，家人應(yīng)該坦誠，不應(yīng)該說謊。
篇二：讀《一年級的小蜜瓜》里的事情最多的一天 王子涵
周六，爸爸給我買的《一年級的小蜜瓜》終于送到家了，晚上我自己讀了《事情最多的一天》。里面講了小蜜瓜上學的第一天，做了好多事情。其中引起我特別注意的是小蜜瓜認識上學回家的路。
我對媽媽說，我早就知道了上學回家的路，因為上幼兒園時走高新路，常常要從小學門口經(jīng)過，所以我要向小蜜瓜學習，我也要自己上學。媽媽說，我還小，等到五六年級時就可以自己走路，不用爺爺、奶奶接送了。
篇三：《一年級的小蜜瓜》讀后感 郝芯露
假期中我最喜歡的一本書就是《一年級的小蜜瓜》！
書中講的是一個剛上一年級的小男孩，叫小蜜瓜。我可喜歡他了，因為我覺得他就是現(xiàn)實生活中的我，剛上一年級什么也不懂，什么都大膽，什么都不會。慢慢的，在老師的教導(dǎo)下，我什么都明白了，知道了紀律，知道了學習，知道了禮貌，知道了榮譽！這些都跟我一樣！
我會繼續(xù)努力學習的，像小蜜瓜一樣越來越進步！
我真的很喜歡這本書，希望所有的一年級的新生們都讀讀這本書，受益匪淺哦！
篇四：《一年級的小蜜瓜》之《小蜜瓜的同學們》 高亦婷
小蜜瓜在學校里上學，對他來說一件頂頂重要的事情，就是記住每一位同學的名字和長相。
首先，是用老師點名提問時記住了全班二十八個人的名字；其次，是利用下課活動的時間，用自己的記事本，按座位記下了同學的名字；最后，利用上課時新蘭老師未進教師的時間，沖上講臺拿名單和同學的長相按號入座。就這樣不出兩天，小蜜瓜就把全班同學都認全了。
當小蜜瓜把同學們的名字認全的時候發(fā)生了一件可惜的事，心蘭老師給大家重新調(diào)整了座位。
篇五：一年級的小蜜瓜讀后感 石子玉
今天，我讀了一年級的小蜜瓜的第一篇事情最多的一天，小蜜瓜在開學期一天第一件事情是認識從家到學校的路，第二件事情是要了解校園，第三件事情是心蘭老師給小朋友們發(fā)新課本，還有排隊、排座位、訓練走步、訓練坐姿等等。心蘭老師還表揚了小蜜瓜思維開闊。
小蜜瓜大名叫“王世澤”。我覺得小蜜瓜第一天上學和我第一天上學有些地方很相似！
