篇一：三國(guó)演義讀后感
這幾天我又重新讀了一遍三國(guó)演義。對(duì)文中的一些人物有了進(jìn)一步地了解。
劉備是個(gè)仁義忠厚，不達(dá)到目的不罷休的人。他很會(huì)用人。他見諸葛亮是個(gè)人才，三次親自上門請(qǐng)諸葛亮。這就是有名的典故三顧茅廬。
諸葛亮是個(gè)上知天文下知地理，極有才能的人。他神機(jī)妙算，多次擊退敵人，還把司馬懿的軍糧騙到手。著名的空城計(jì)就是他想出來(lái)的。
貂蟬是一位歌女。她美若天仙，能歌善舞。她幫司徒允用“美人計(jì)”除掉了董卓。
《三國(guó)演義》中的一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)真叫人記憶猶新。他們不僅有軍隊(duì)實(shí)力的較量，更是智力的較量。如“巧施連環(huán)計(jì)”、“赤壁敗曹操”、“空城計(jì)退敵”等，都是歷史上有名的以少勝多的戰(zhàn)役。
這些故事，讓我知道干什么事不能靠蠻力硬拼，要開動(dòng)腦筋，用智慧戰(zhàn)勝對(duì)方。
篇二：三國(guó)演義讀后感李楨儀
三國(guó)演義總寫了進(jìn)200個(gè)形象人物。
在三國(guó)演義中，我最佩服的人是關(guān)羽，他不但武功好而且人也好。
在跟曹操打仗的時(shí)候，他因帶著二嫂，所以才假裝投降。其實(shí)他還是一心想找劉備，保護(hù)好二嫂。等到他得到一匹‘’赤兔馬‘'時(shí)，便立即騎著這匹'’赤兔馬‘’又找到劉備了。在山下遇見二嫂，他也不會(huì)忘吧二嫂帶回去，真是一名當(dāng)之無(wú)愧的好漢。
曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹(jǐn)慎，每一個(gè)人物都具有不同性格。
在那個(gè)豪杰并起的時(shí)代，那些人，那些事，令人感概扼腕，并終將留我們心中。
篇三：《三國(guó)演義》讀后感楊澤俊
寒假里，我讀完了《三國(guó)演義》這本書。
《三國(guó)演義》以東漢末年及魏、蜀、吳三國(guó)之間的軍事、政治、外交事件的描述。全書中有全局意義的三戰(zhàn)役：官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、彝陵之戰(zhàn)，都是以弱勝?gòu)?qiáng)的典型戰(zhàn)爭(zhēng)，它所揭示的某些軍事斗爭(zhēng)的規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)。還有膾炙人口的故事：桃園三結(jié)義、古城會(huì)、三顧茅廬、借東風(fēng)、群英會(huì)、空誠(chéng)計(jì)等。主要的典型人物，有奸詐過(guò)人的曹操，義重如山的關(guān)羽，機(jī)智過(guò)人的孔明，還有張飛、趙云、周瑜、劉備等英雄人物。
我從這本書中知道了魏、蜀、吳三國(guó)的紛爭(zhēng)和興衰過(guò)程，其中最主要的有藝術(shù)光輝的典型人物。各類人物各有共性；同類人物各有個(gè)性。這些都讓我受益非淺，感動(dòng)無(wú)比。這就是我國(guó)最有代表性的長(zhǎng)篇?dú)v史演義小說(shuō)。
我喜愛(ài)中華文學(xué)史，我以后會(huì)多讀長(zhǎng)篇巨著，了解和學(xué)習(xí)更多豐富多彩的文化知識(shí)。
篇四：《三國(guó)演義》讀后感王蕾雅
《三國(guó)演義》為羅貫中所寫，是四大名著之一。這部書主要講的是魏、蜀、吳三國(guó)爭(zhēng)紛的故事。
在書中，我覺(jué)得《草船借箭》這篇文章很精彩。由于諸葛亮博學(xué)多才、用兵如神，這使周瑜非常嫉妒，心懷詭異，他把諸葛亮看成東吳一患要害他，于是對(duì)他說(shuō)：“三天里造十萬(wàn)只弓箭，不然要嚴(yán)懲！”但諸葛亮胸有成竹，乘著草船向曹操“借”了十萬(wàn)余支弓箭，出色地完成了任務(wù)。
讀完《三國(guó)演義》，我希望成為一個(gè)像諸葛亮一樣的人。
篇五：《三國(guó)演義》讀后感
在暑假里我讀了《我不想不想長(zhǎng)大》和《三國(guó)演義》讀完后。我的感觸很深。
書可以陶冶人的情操，豐富精神的生活，開括人們的視野。書便是我忠實(shí)的伴侶和親密的好友。《三國(guó)演義》和《我不想不想長(zhǎng)大》是我暑假里十分熱衷的書籍。可能每個(gè)男孩子都有夢(mèng)想成為其中的一個(gè)的人物，每個(gè)女孩在都有夢(mèng)想想要的東西，而我的這種夢(mèng)想只能在書中實(shí)現(xiàn)了。
這兩本書讓我懂得了什么是三十六計(jì)和長(zhǎng)大就是竭盡全力活下去，我不再害怕長(zhǎng)大了。他們教會(huì)了我做人的道理和做事的技巧，令我受益匪淺，每個(gè)人不一定喜歡同一本書。但是大家都喜歡書，都在書的海洋里遨游，有的人在書的草原里駕駛著，去探索它的秘密。我要翻閱每一本書留下的痕跡，記住書里點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
讀過(guò)每一本書就像走過(guò)每一個(gè)角落，那我們就趕快行動(dòng)起來(lái)，讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路，大家都要記住每一句名言哦，它可以幫助我應(yīng)用到文章中去。
