篇一：《詹天佑》讀后感
我驕傲，驕傲自己的黃皮膚、黑眼睛；我驕傲，驕傲自己身為炎黃子孫、中華兒女；我驕傲，驕傲我的祖國(guó)有詹天佑這樣一位偉大的愛國(guó)工程師。
讀了《詹天佑》，我深受鼓舞。
詹天佑這種對(duì)國(guó)家的無(wú)私奉獻(xiàn)、對(duì)帝國(guó)主義者、帝國(guó)主義國(guó)家的嘲笑毫無(wú)畏懼的精神，讓中國(guó)工程師不失去修筑鐵路的信心，為國(guó)家爭(zhēng)了口氣。
詹天佑不管環(huán)境的惡劣，也不怕山石的陡峭，修筑京張鐵路。他利用兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的方法，打通了居庸關(guān)和八達(dá)嶺隧道。鐵路修過(guò)了青龍橋附近時(shí)，因?yàn)槠露忍螅够疖嚭茈y前進(jìn)，于是詹天佑又設(shè)計(jì)了人字形鐵路，用兩個(gè)火車頭，前拉后推。到了青龍橋，就反過(guò)來(lái)，原來(lái)拉的推，原來(lái)推的拉，使火車上坡變得容易多了。詹天佑不怕勞累，不辭辛苦，想出了許多好方法，可見，為了給中國(guó)人出口氣，詹天佑是奉出了青春年華。
詹天佑不光想出了修筑鐵路、利于火車行駛的好方法，在修筑鐵路的過(guò)程中，他肯定還遇到了許多我們想不到的困難。可是詹天佑沒有逃跑，也沒有嫌棄工作環(huán)境的惡劣，更沒有抱怨一聲！
詹天佑這位偉大的先輩！他為中國(guó)創(chuàng)造了奇跡，給帝國(guó)主義國(guó)家那高昂的頭一拳頭，在歷史的記錄上為祖國(guó)增了光，添了彩，爭(zhēng)了氣。
篇二：《詹天佑》讀后感
從前一段的學(xué)習(xí)，我們感受到了詹天佑的中華魂。愛國(guó)在詹天佑小時(shí)候就有著深厚的影響。
詹天佑小時(shí)候，在美國(guó)留學(xué)，他濃濃的愛國(guó)之情縈繞耳畔。一次，他在的房東杰克大叔的家里發(fā)現(xiàn)一個(gè)青花瓷。詹天佑說(shuō)是中國(guó)人的。一個(gè)美國(guó)孩子斷定：“這樣細(xì)數(shù)精致的紋理，一定是拉丁人的創(chuàng)造的。這要是中國(guó)的，我就是死了也不信”詹天佑拿起青花瓷看了看底面，說(shuō)：“你該死了。這是我國(guó)明代時(shí)期的青花瓷。”為此，他們兩個(gè)人爭(zhēng)執(zhí)不休，吵鬧的聲音引來(lái)了老杰克。老杰克大聲地說(shuō)：“這是我三十年前從中國(guó)帶回來(lái)的青花瓷，中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的國(guó)家！”詹天佑聽了。心里美滋滋的，一直對(duì)老杰克說(shuō)：“謝謝，謝謝……”
詹天佑小時(shí)候，生活條件多么惡劣，但他深愛著自己的國(guó)家。而我們，生活條件越來(lái)越發(fā)達(dá)，大部分的人在福中不知福，還有許多抱怨。對(duì)國(guó)家沒有一絲關(guān)心。詹天佑長(zhǎng)大成人以后，對(duì)國(guó)家有著很多的貢獻(xiàn)，比如：京張鐵路、天津——唐山鐵路……詹天佑有種精益求精的工作態(tài)度，不正是那些做事馬馬虎虎、敷衍了事的人所缺少的嗎？
愛國(guó)，是我們每一個(gè)人的應(yīng)該盡力做的，國(guó)家不是一個(gè)人的才組成的，而是由成千上萬(wàn)人的心連接在一起，組成一個(gè)大家庭。
今天我們偉大的祖國(guó)已高高矗立于世界民族之林，我為我是中國(guó)人而驕傲，我為我是中國(guó)人而自豪！
篇三：《詹天佑》讀后感
今天，我津津有味地讀完了一篇《詹天佑》的課文，主要寫了詹天佑在帝國(guó)主義欺侮下，克服重重困難修筑第一條由我國(guó)設(shè)計(jì)、施工的京張鐵路的事跡。
這篇課文讓我感受最深的一句是“詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開始勘測(cè)線路。”這一句是全文的中心句。詹天佑他遇到困難不退縮，令人敬佩，我要多學(xué)習(xí)詹天佑他那百折不回的精神！
詹天佑的精神讓我想起了那天我第一次學(xué)滑板的時(shí)候：有一天，我表弟買了一個(gè)嶄新的滑板，他一用滑板，整個(gè)人活靈活現(xiàn)！他超酷的動(dòng)作就像磁石一樣吸引著我。“表弟，我也想玩一下，可以嗎？”我激動(dòng)的說(shuō)，“好啊！我來(lái)教你吧。”我扶著表弟踩上滑板。
初步，我沒自信，害怕要是沒控制好，就會(huì)摔下來(lái)，我可不想嘗試那摔跤的滋味！我猶豫了好一會(huì)兒，腦子里總是浮現(xiàn)出《詹天佑》那段句子，“我應(yīng)該學(xué)習(xí)詹天佑不怕困難的精神，大膽嘗試，堅(jiān)持不懈，你一定可以的，相信自己。”心里想到，我站上滑板，雙腳上下滾動(dòng)著，腳有些發(fā)抖，可這是考驗(yàn)我的開始。
后來(lái)，雖然一連摔了好幾次，都沒成功，但是在我的不斷努力下，我終于可以靈活運(yùn)用了！我為我的努力感到自豪！
我以后遇到困難要堅(jiān)持下去，不退縮，學(xué)習(xí)詹天佑的精神，為國(guó)爭(zhēng)光。
篇四：《詹天佑》讀后感
詹天佑是一位杰出的愛國(guó)工程師。讀了《詹天佑》這一篇課文，我才感受到了那種當(dāng)時(shí)的氛圍。
詹天佑接下了一個(gè)艱巨的任務(wù)——完成從北京到張家口這一段鐵路。當(dāng)時(shí)，帝國(guó)主義者以為我們完不成這個(gè)任務(wù)，沒想到，我們不僅完成了，而且還比原計(jì)劃提早了兩年。我特別喜歡課文的第四自然段和第五自然段，在里面講了詹天佑接下任務(wù)之后的舉動(dòng)以及對(duì)這個(gè)任務(wù)的態(tài)度。詹天佑不怕嘲笑和吃苦，他跟工人們一起吃一起住，設(shè)身處地為別人著想，站在勞動(dòng)者的立場(chǎng)上去看，不把自己當(dāng)做一個(gè)特別的人。在哪里要進(jìn)行修改，詹天佑他都會(huì)認(rèn)真周密地計(jì)算，在他的工作中，不能夠出現(xiàn)“差不多”“應(yīng)該”這樣的詞，他認(rèn)為這樣是對(duì)整個(gè)工程的不尊重不重視。他會(huì)請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民，看看地形。晚上，他在油燈下繪圖，琢磨白天看見的東西。
還有一點(diǎn)，我認(rèn)為詹天佑十分的聰明。從第六自然段就可以看出，他想出來(lái)的人字形上坡法是很特殊的，這種辦法既簡(jiǎn)潔而又巧妙，把這么高的山坡給利用了，可以說(shuō)，這種辦法應(yīng)該是很多種上坡辦法中最好的一條辦法，快捷、省力又輕松。
《詹天佑》這篇課文給了我一些啟發(fā)，就是當(dāng)你走不通這一條路的時(shí)候，你可以走另外一條試試看，從另一個(gè)角度看同樣的事物。
篇五：《詹天佑》讀后感劉凌閣
詹天佑是我國(guó)杰出的工程師，他在帝國(guó)主義的要挾下，毅然接受了連外國(guó)人都不敢輕易嘗試的任務(wù)，他修筑了中國(guó)人自己的第一條鐵路。
我從詹天佑毅然接受了任務(wù)體會(huì)出了詹天佑不怕任何困難，給了帝國(guó)主義者的有力的回?fù)簟恼蔡煊涌睖y(cè)線路的過(guò)程中，我體會(huì)出了他對(duì)待自己的工作一絲不茍、身先士卒的高貴品質(zhì)。從詹天佑開鑿隧道，使我體會(huì)到了他不怕吃苦的品格和他杰出的才干。從詹天佑設(shè)計(jì)出了“人”字形線路，通過(guò)這一段，我體會(huì)出了詹天佑的修筑鐵路的技術(shù)和智慧是非常高超的。
在我的實(shí)際生活中，我是一個(gè)做事情不認(rèn)真、又懶惰又非常貪玩的孩子，老師如果留得作業(yè)太多的時(shí)候，我都怨聲載道的，磨磨蹭蹭的不愿意寫。在考試的時(shí)候，我只能勉強(qiáng)的把題目答完，從來(lái)都沒有檢查過(guò)所答的題。跟詹天佑一比，我可真是太微不足道了，我一定要把我的所有壞毛病改正過(guò)來(lái)，做一個(gè)勤奮、認(rèn)真的好孩子。
有的一些人說(shuō)愛國(guó)是大人的事，等長(zhǎng)大以后再做吧。可是我覺得我們應(yīng)該從小做起，努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)后，長(zhǎng)大了才能為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
