篇一:讀《掌聲》有感[100字]劉宇恒
今天我和媽媽讀了一篇課文叫《掌聲》,故事講得是有一個(gè)叫范小君的女孩,她因?yàn)樽陨須埣菜院茏员埃瑥膩?lái)不敢在班里跟同學(xué)交流,害怕大家嘲笑她,總是一個(gè)人默默地坐在班里最后一排的角落里。可是因?yàn)橐淮翁厥獾臋C(jī)會(huì),她上臺(tái)講故事,全班同學(xué)不但沒(méi)有嘲笑她,而且還報(bào)以熱烈的掌聲。她非常的感動(dòng),從此和同學(xué)們友好相處的故事。這個(gè)故事告訴我們:看見(jiàn)身體有缺陷的同學(xué)不要嘲笑她,遠(yuǎn)離她,要盡自己的力量去幫助她,讓她感覺(jué)到大家對(duì)她的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
篇二:《掌聲》讀后感[100字]尚珈伊
《掌聲》文章主要講了小君因?yàn)樾r(shí)候得了一場(chǎng)大病,她的一條腿落下了殘疾,所以走路有點(diǎn)瘸,她很自卑,不好意思和同學(xué)們一塊玩耍。但是一次演講后,她贏得了很多人的掌聲。從那以后,她變得有自信了,開(kāi)始和同學(xué)們一起玩了。
也讓我明白了,做任何事情,對(duì)自己要有自信,不自卑。
篇三:《掌聲》讀后感[100字]孫聞澤
《掌聲》這篇文章,寫的是小君因?yàn)樯碛袣埣玻茏员啊T谕瑢W(xué)們掌聲的鼓勵(lì)下,小君勇敢地走上講臺(tái),講述了她童年的故事。從此她喜歡和同學(xué)講話,變得活潑開(kāi)朗。
我們?cè)谏钪幸材苡鲆?jiàn)像小君的人,我們應(yīng)該去幫助他們,鼓勵(lì)他們,讓他們感到不再孤獨(dú)和寂寞。
篇四:《掌聲》讀后感[100字]王子歆
這篇文章很適合那些害羞的同學(xué)。
之所以它的內(nèi)容跟《冬冬讀課文》很相似,是因?yàn)樗念}材就是《冬冬讀課文》。今天,我們發(fā)了一張報(bào)紙,里面有篇實(shí)踐文章,題材就是這篇文章,真是大同小異啊。
我時(shí)常說(shuō)陜西話,所以普通話發(fā)音有些不標(biāo)準(zhǔn),我要像文中地的“范曉君”學(xué)習(xí)。
篇五:《掌聲》讀后感[100字]王一涵
《掌聲》這個(gè)故事講述了班里有個(gè)叫范小君的同學(xué),她小時(shí)候得了一場(chǎng)大病,落下了殘疾,走路有點(diǎn)瘸。她很自卑,不和其他同學(xué)一起玩。有一次上課時(shí),老師讓大家輪流上講臺(tái)講故事,她終于克服了自卑的心理,走上了講臺(tái),并且講了一個(gè)動(dòng)人的故事。同學(xué)們給了她熱烈的掌聲,讓她有了信心。從此以后她跟同學(xué)們一起交談、一起游戲,不再寂寞,變得很快樂(lè)!
這個(gè)故事告訴我們,如果碰到困難,或者自己某些方面比其他同學(xué)差,要勇于面對(duì)。同時(shí),如果我們碰到有困難的同學(xué),要多鼓勵(lì)她,和她玩,讓她戰(zhàn)勝困難,變得快樂(lè)起來(lái)!