無論什么時候其他人談話時，毛都略低著頭或偏著頭聽別人談話，而自己只是“嗯”，“是的”的回答，在傾聽對方說完之后，他有條有理地給對談者分析，提出要點，做結(jié)論。他的話并不多，但每一句都很中肯，都能啟發(fā)人，再往前進，再往遠處大處著想，你有什么疑問他只要一談，便會迎刃而解，一切都明朗化，都有了辦法。
上述這段話，是毛澤東讀一師時好友蕭三對他的評價，十分之中肯。
本書作為茫茫外國人為毛澤東作的自傳中的一部，大體都還不錯（畢竟有《紅星照耀中國》這樣的珠玉在前），除了偶爾作者會嘗試著用心理分析來解釋毛澤東后來的行為，這樣似乎有點宿命論的色彩，而忽視了毛澤東一路以來的成長。
小時候，對于毛澤東的看法很幼稚，大概就是唐國強所演繹的那個形象，無所不知、足智多謀又和藹可親。
等后來知道了三年災害、大躍進、文革，對其印象大概就只剩下獨裁者的一面，讓人畏懼。就連小學六年級時，一次在圖書館里看到毛澤東與周恩來的傳記擺在一起，我也只拿走111了周恩來傳。
直到大學上馬哲時，老師向我們推薦了《1844年經(jīng)濟學哲學手稿》，我開始對馬克思主義有了些許好奇。然后偶爾間看到了《中國社會各階級的分析》與《湖南農(nóng)民運動考察報告》。完全一改我對毛主席”神棍“的印象，原來他也是凡人，但是是個特別較真的凡人。
期間還發(fā)生了一件有趣的事，大一年度總結(jié)時，我曾和一位老師說過，我對馬哲感興趣，然后那個老師一臉詫異的看著我，像看到外星人一樣，不可思議（否定的那種）。
現(xiàn)在想來都覺得好玩。但奇怪的是，雖然我一直感興趣，但直到現(xiàn)在，才第一次想到去了解毛澤東完整的一生。
只是可惜，本書也沒能真正展示出毛澤東完整的一面，尤其是建國后的那段歷史，仿佛霧里看花，細節(jié)處矛盾重重。可能，要等到下個政權(quán)才能更全面地認識他吧……從群眾中來，到群眾中去，實事求是，成就了他。建國前，他身上革命樂觀主義精神來自于對真理的把握。但脫離了群眾，無視客觀規(guī)律時，革命樂觀主義精神無疑變成了他本人所強烈反對的本本主義，可惜啊！
余四川老師和我們講解方法論時，如同水中撈月一般，紙上讀來終覺淺。
如果那時結(jié)合閱讀毛澤東傳記，再去聽課時定然能夠收獲更多。
第一印象要不得，人云亦云要不得，最終還是得實事求是。
但這簡簡單單四個字，一時一事或許可以，想要一輩子所有事都做到，卻是最難的。
加油啊……
