最近看到推薦一本育兒書《父母的語言》于是就買了電子書，如果我看完電子書覺的好的話，可以買一本紙質(zhì)版的書送給姐姐。
作為一個(gè)未生育女青年，看育兒類書籍，就像沒見過豬卻要在吃豬肉的時(shí)候，想像豬跑。完全被書里的節(jié)奏帶著，不知道是否在實(shí)際生活中也這樣。書的作者并不是什么教育專家，而是一名兒童耳科專家。一名兒童耳科醫(yī)生寫了育兒類書籍，這本書對我就很有吸引力。從內(nèi)容來看，區(qū)別于傳統(tǒng)的講一些兒童教育方式或者一些很大的道理，這本書從我們平常說的語言出發(fā)，講語言對大腦發(fā)育的作用。這又是第二個(gè)吸引我的地方。有了足夠的吸引力，即使是一名未生育的女青年，也能帶著好奇去讀這本書。
作者一開始講了她作為耳科醫(yī)生的經(jīng)歷。許多先天失聰?shù)膬和m然在長大后成功的移植了人工耳蝸，也恢復(fù)了聽力，但是仍然無法實(shí)現(xiàn)日常的語言溝通。日常生活中發(fā)出的聲音對他而言完全沒有意義。這些兒童在恢復(fù)聽力后，雖然也進(jìn)行了語言的教學(xué)，但因?yàn)殄e(cuò)過了嬰兒生長發(fā)育學(xué)習(xí)語言的階段，學(xué)習(xí)的效果也不盡人意，這些兒童的智力水平也低于同齡聽力完好的兒童。而有些兒童在出生時(shí)就被發(fā)現(xiàn)失聰，在很小的時(shí)候就植入了人工耳蝸，這些孩子長大后，不論是語言還是智力水平，和同齡的孩子都是一樣的。后來作者同相關(guān)的研究團(tuán)隊(duì)共事后，發(fā)現(xiàn)早期語言環(huán)境對嬰兒智力或者其他方面生長發(fā)育的重要影響。于是也開始了一些實(shí)驗(yàn)和對比。這些實(shí)驗(yàn)也在印證著她的發(fā)現(xiàn)。嬰兒早期的語言環(huán)境對嬰兒智力發(fā)育的重要作用。后來作者和團(tuán)隊(duì)發(fā)起了“3000萬詞匯”倡議的活動(dòng)。旨在針對美國有嬰兒的家庭，可以在嬰兒早期有一個(gè)良好的語言環(huán)境。
讀《父母的語言》有感2000字.jpg
既然知道了好的語言環(huán)境對嬰兒生長發(fā)育的重要性。可是實(shí)際做起來仍然有一大堆的問題。比如：家長用電視或者其他電子產(chǎn)品播放教詞語的視頻或者語音效果和真人一樣嗎；家長在孩子成長過程中總是使用命令性的語言；家長不懂和嚶嚶學(xué)語的孩子如何互動(dòng)，而導(dǎo)致孩子總在自己的世界里；對于大多數(shù)有孩家庭會(huì)遇到的情況，作者基本會(huì)一一給出反面案例和作者認(rèn)為對的處理方式。有時(shí)候這些反面案例和我們實(shí)際生活中遇到的情況很相似！
作者給出的溝通方式其實(shí)也沒有復(fù)雜的套路，對于父母來說簡直一學(xué)就會(huì)。不過要真的學(xué)會(huì)，還是要改變一下固有的溝通方式。比如多和小嬰兒說話，他們就會(huì)變的聰明。但是要怎么說話，說哪些話呢？作者給出了3T原則“共情關(guān)注深入交談輪流談話”。就是說要關(guān)注孩子玩耍的事情，融入后嘗試同孩子一起玩耍，然后提問或者和孩子互動(dòng)。而大多數(shù)的做法可能是父母們呵斥孩子，不讓他們玩耍。那么對于那些才幾個(gè)月大，根本不會(huì)說話的孩子呢？也需要和他們說話嗎？作者的回答也是肯定的。比如我們在生活中會(huì)經(jīng)常見到成年的父母對著小嬰兒用很孩子氣的語氣和他們說話。
作者肯定了這種用兒童的語言和他們交流的做法，不過除了用兒童的語氣外，作者還提出了要盡可能多的和嬰兒說更多的詞匯的建議。對于用電子產(chǎn)品來教嬰兒說話的做法，作者認(rèn)為電子產(chǎn)品雖然可以發(fā)出聲音并且有吸引人的畫面，但是因?yàn)楹蛬雰夯?dòng)不了，所以效果不好。作者還做了對照實(shí)驗(yàn)，一組由人教學(xué)，一組只播放視頻。對照實(shí)驗(yàn)顯示，由真人教學(xué)的學(xué)習(xí)效果好于用電子產(chǎn)品。關(guān)于家庭教育方式，這本書贊同了《終身成長》中成長型思維的觀點(diǎn)。書的最后，作者和團(tuán)隊(duì)發(fā)起了“3000萬詞匯”的項(xiàng)目。也是一直在說這個(gè)項(xiàng)目如何。向社會(huì)推廣是如何重要。
看完這本書，感覺作者只是說了一個(gè)平常的道理。但是細(xì)細(xì)一想這個(gè)道理卻經(jīng)常被我們忽視。道理很簡單，但是在實(shí)際生活中有千差萬別的場景，不同的場景應(yīng)該怎樣同嬰兒互動(dòng)，其實(shí)也是很考驗(yàn)父母的一個(gè)事情。這本書是在講通過大量的社會(huì)調(diào)查和對照實(shí)驗(yàn)得出某些結(jié)論，同時(shí)舉例幾個(gè)生活中的例子再來加強(qiáng)這些結(jié)論。如果想通過這本書去學(xué)習(xí)例子，再復(fù)制到生活中，恐怕不行。我認(rèn)為應(yīng)該抱著改變某些傳統(tǒng)固有的育兒觀念去看這本書。改變二十幾年的思維方式是很難的，如果看完這本書能改變一點(diǎn)思維定式，在生活中也許能做出行為上的改變。我認(rèn)為這比單單學(xué)習(xí)實(shí)操要重要一些。
