最近看到推薦一本育兒書《父母的語言》于是就買了電子書,如果我看完電子書覺的好的話,可以買一本紙質(zhì)版的書送給姐姐。
作為一個(gè)未生育女青年,看育兒類書籍,就像沒見過豬卻要在吃豬肉的時(shí)候,想像豬跑。完全被書里的節(jié)奏帶著,不知道是否在實(shí)際生活中也這樣。書的作者并不是什么教育專家,而是一名兒童耳科專家。一名兒童耳科醫(yī)生寫了育兒類書籍,這本書對我就很有吸引力。從內(nèi)容來看,區(qū)別于傳統(tǒng)的講一些兒童教育方式或者一些很大的道理,這本書從我們平常說的語言出發(fā),講語言對大腦發(fā)育的作用。這又是第二個(gè)吸引我的地方。有了足夠的吸引力,即使是一名未生育的女青年,也能帶著好奇去讀這本書。
作者一開始講了她作為耳科醫(yī)生的經(jīng)歷。許多先天失聰?shù)膬和m然在長大后成功的移植了人工耳蝸,也恢復(fù)了聽力,但是仍然無法實(shí)現(xiàn)日常的語言溝通。日常生活中發(fā)出的聲音對他而言完全沒有意義。這些兒童在恢復(fù)聽力后,雖然也進(jìn)行了語言的教學(xué),但因?yàn)殄e(cuò)過了嬰兒生長發(fā)育學(xué)習(xí)語言的階段,學(xué)習(xí)的效果也不盡人意,這些兒童的智力水平也低于同齡聽力完好的兒童。而有些兒童在出生時(shí)就被發(fā)現(xiàn)失聰,在很小的時(shí)候就植入了人工耳蝸,這些孩子長大后,不論是語言還是智力水平,和同齡的孩子都是一樣的。后來作者同相關(guān)的研究團(tuán)隊(duì)共事后,發(fā)現(xiàn)早期語言環(huán)境對嬰兒智力或者其他方面生長發(fā)育的重要影響。于是也開始了一些實(shí)驗(yàn)和對比。這些實(shí)驗(yàn)也在印證著她的發(fā)現(xiàn)。嬰兒早期的語言環(huán)境對嬰兒智力發(fā)育的重要作用。后來作者和團(tuán)隊(duì)發(fā)起了“3000萬詞匯”倡議的活動(dòng)。旨在針對美國有嬰兒的家庭,可以在嬰兒早期有一個(gè)良好的語言環(huán)境。
讀《父母的語言》有感2000字.jpg
既然知道了好的語言環(huán)境對嬰兒生長發(fā)育的重要性。可是實(shí)際做起來仍然有一大堆的問題。比如:家長用電視或者其他電子產(chǎn)品播放教詞語的視頻或者語音效果和真人一樣嗎;家長在孩子成長過程中總是使用命令性的語言;家長不懂和嚶嚶學(xué)語的孩子如何互動(dòng),而導(dǎo)致孩子總在自己的世界里;對于大多數(shù)有孩家庭會(huì)遇到的情況,作者基本會(huì)一一給出反面案例和作者認(rèn)為對的處理方式。有時(shí)候這些反面案例和我們實(shí)際生活中遇到的情況很相似!
作者給出的溝通方式其實(shí)也沒有復(fù)雜的套路,對于父母來說簡直一學(xué)就會(huì)。不過要真的學(xué)會(huì),還是要改變一下固有的溝通方式。比如多和小嬰兒說話,他們就會(huì)變的聰明。但是要怎么說話,說哪些話呢?作者給出了3T原則“共情關(guān)注深入交談輪流談話”。就是說要關(guān)注孩子玩耍的事情,融入后嘗試同孩子一起玩耍,然后提問或者和孩子互動(dòng)。而大多數(shù)的做法可能是父母們呵斥孩子,不讓他們玩耍。那么對于那些才幾個(gè)月大,根本不會(huì)說話的孩子呢?也需要和他們說話嗎?作者的回答也是肯定的。比如我們在生活中會(huì)經(jīng)常見到成年的父母對著小嬰兒用很孩子氣的語氣和他們說話。
作者肯定了這種用兒童的語言和他們交流的做法,不過除了用兒童的語氣外,作者還提出了要盡可能多的和嬰兒說更多的詞匯的建議。對于用電子產(chǎn)品來教嬰兒說話的做法,作者認(rèn)為電子產(chǎn)品雖然可以發(fā)出聲音并且有吸引人的畫面,但是因?yàn)楹蛬雰夯?dòng)不了,所以效果不好。作者還做了對照實(shí)驗(yàn),一組由人教學(xué),一組只播放視頻。對照實(shí)驗(yàn)顯示,由真人教學(xué)的學(xué)習(xí)效果好于用電子產(chǎn)品。關(guān)于家庭教育方式,這本書贊同了《終身成長》中成長型思維的觀點(diǎn)。書的最后,作者和團(tuán)隊(duì)發(fā)起了“3000萬詞匯”的項(xiàng)目。也是一直在說這個(gè)項(xiàng)目如何。向社會(huì)推廣是如何重要。
看完這本書,感覺作者只是說了一個(gè)平常的道理。但是細(xì)細(xì)一想這個(gè)道理卻經(jīng)常被我們忽視。道理很簡單,但是在實(shí)際生活中有千差萬別的場景,不同的場景應(yīng)該怎樣同嬰兒互動(dòng),其實(shí)也是很考驗(yàn)父母的一個(gè)事情。這本書是在講通過大量的社會(huì)調(diào)查和對照實(shí)驗(yàn)得出某些結(jié)論,同時(shí)舉例幾個(gè)生活中的例子再來加強(qiáng)這些結(jié)論。如果想通過這本書去學(xué)習(xí)例子,再復(fù)制到生活中,恐怕不行。我認(rèn)為應(yīng)該抱著改變某些傳統(tǒng)固有的育兒觀念去看這本書。改變二十幾年的思維方式是很難的,如果看完這本書能改變一點(diǎn)思維定式,在生活中也許能做出行為上的改變。我認(rèn)為這比單單學(xué)習(xí)實(shí)操要重要一些。