“刺兒頭”學生連校長都無可奈何，小丫頭實習教師憑什么就敢說——

一、“遺響”事件

宋好問是班上出了名的調皮搗蛋鬼，盡管已經上高三了，眼看高考就要臨近，可你要想讓他在教室里安安靜靜地坐上三分鐘，那簡直比讓他坐牢還難！一天到晚，自己手腳管不住不說，還影響其他同學，是教師和同學們眼中典型的“害群之馬”。

高三下學期時，學校分來了幾個師范學院的實習生，還是清一色的女大學生。這天，有個叫杜小月的大眼睛美女，被班主任李老師帶進了教室，向同學們作了介紹后，李老師就讓小月輔導同學們的閱讀分析，自己先出去一會兒。

這小月老師學的是中文，平時就愛吟詩作賦，還特別喜歡蘇軾。她俏生生地往臺上一站，就抑揚頓挫地講解起蘇軾的《赤壁賦》：“……挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風……”就在這時，不知誰在下面放了一個屁。

這屁放得不僅響，而且其聲尖細綿長，頃刻之間，就彌漫整個教室，其臭無比。小月感到很不舒服，便皺起鼻，拿起課本扇了扇，停頓了一下。正當她拿起書準備接著講時，宋好問在下面舉起了手。

小月一見有同學舉手，很高興，就忙問：“這位同學，你有什么問題嗎？”

宋好問一本正經地問：“老師，你剛才說的這遺響……是什么意思？”

小月沒反應過來，忙解釋說：“啊，這遺響呀，就是余音，是指洞簫吹出的曲調。”

“啊，我明白了。”

宋好問話音一落，班上就爆發了哄堂大笑。等小月明白過來時，臉就臊得通紅，這課，簡直再也上不下去了。這時，班主任李老師正好來了，不明就里的他，見班上鬧成了一鍋粥，不禁“龍顏”大怒，一進門，就大吼一聲：“笑什么笑？笑個屁！”

這一下，同學們更是笑得東倒西歪，就連班上幾個文靜好學的女生，也掩口笑出眼淚來了。李老師沒想到自己一來，反而火上加油，當他問明情況后，自己也忍俊不禁了起來，沒想到他脫口而出的一句怒罵，誤打正著，同學們真的是笑個屁！

這還不說，小月再來上課，下面就有人低低地議論：“呀，這遺響，今天怎么不穿裙子了？”

“嘿，穿裙子還不是怕遺響嗎！”接著，下面就“嘿嘿”地笑作一團。不僅在這班上，小月老師成了“遺響”的代名詞，就連在校園里，宋好問和一幫頑皮男孩一見到她，就一臉壞笑地搖頭晃腦吟哦起來：知不可乎驟得，托遺響于悲風……其聲嗚嗚然……這可把小月氣得杏眼圓睜，粉臉煞白。

二、小月打賭

忍無可忍之下，小月只好找班主任李老師告狀。李老師聽她一說，就笑哈哈地安慰小月說：“學生在下面給教師取諢名，是常見的事，你看看我，我不就是嘴巴扁一點，你猜同學們在背后叫我什么，叫我李粥瓢！你也不要太大驚小怪了。”

“可這諢名……”小月咬牙切齒地說，“都怪班上這個宋好問，我要不挫挫他的風頭，他還不知馬王爺有幾只眼！”

李老師一聽，樂了：“你挫他的風頭？不瞞你說，這個宋好問，我教了他三年，死牛皮一條，水火不侵，油鹽不進，還沒發現他怕過誰。”

小月望著李老師，說：“那我就試試，不信鎮不住他！”

“你能鎮住他？”李老師越發樂了，“小月老師，我們倆來打個賭，你要是真能把宋好問鎮住了，我不僅擺酒席，請你的客，我還給你燒高香！”

正說著，校長正好來到教師辦公室，他聽了，也笑瞇瞇地揶揄說：“小月老師，我也跟你打個賭！你要是把宋好問這個刺兒頭給鎮住了，我就獨斷專橫一回，你實習結束后,不用經過招聘測試,我們學校直接留用你！”

小月老師沒想到宋好問在學校里是這么臭名昭著,連校長都知道他的惡行。可小月老師也不是善角兒,她生性好強,聽李老師和校長這么一說,一下子激起了她的斗志。她抹干眼淚,抬起頭來,看著校長說：“校長說話算數？”

校長斬釘截鐵地回答：“一言既出,駟馬難追！”

小月回身看了一眼教師辦公室里一大幫圍過來看熱鬧的教師們,說：“各位老師都是見證人,我知道我們中學是全市最好的中學,我也很想留在這里任教,但我杜小月要是鎮不住宋好問,即使學校想留我,我也照樣卷起鋪蓋走人！”說著,她抬起手,和校長擊掌為約：“一言為定,決不反悔！”說完,就拿起課本,頭也不回地走出教師辦公室,一邊走,一邊斗志昂揚地在心里說：“宋好問！你等著吧！哪怕你有三頭六臂,我就不信鎮不住你！”

三、小月出招

第二天,李老師到教室給大家講去年高考試卷,意外地發現教室里安靜了許多,他透過眼鏡掃視了一下,宋好問居然沒有與旁邊的同學交頭接耳,只是坐在座位上,一個人悶聲不響地抓耳撓腮,一張帥氣的臉大汗淋漓,一會兒紅,一會兒白。下課鈴聲響了,他也好像沒聽見,還一副心事重重的樣子坐在座位上,雙手擱在課桌上,下巴擱在課本上,目瞪口呆地盯著一處發起了愣。

李老師很是奇怪：宋好問一向是一粒老鼠屎壞一鍋粥的主兒,讓他兩節課不說話,只怕把他嘴巴捂住了,把他手腳綁住,也要弄點動靜出來！像這樣不影響別人的良好表現,在李老師當班主任三年來,這可是破天荒的頭一遭！難道他生病了不成？李老師趕緊走過去,用手在他眼前晃了晃,說：“宋好問,你怎么了？是不是病了？”

宋好問聽了,半天才回過神來,沒想到,他那一張比城墻還厚的臉,居然抹上一片羞紅,像怕被人窺探到什么似的,躲閃著眼睛,連聲說：“沒有！沒有！”就慌不擇路地落荒而逃。李老師“咦”了一聲,心里就想,難道是小月老師開始行動了？下課后,他就連忙跑回教師辦公室,好奇地問小月：“你到底用了什么法子,還真把宋好問給鎮住了兩節課。”

小月一聽,莞爾一笑說：“鎮住了？哈哈！我這才是牛刀小試呢！”

李老師見她一副得意洋洋、故弄玄虛的樣子,就撇了撇嘴說：“你也別高興得太早,俗話說得好,江山易改,本性難移。這宋好問啊,鎮他一兩節課容易,要想長期鎮住他,那可就難啰！”

小月卻充滿信心地說：“李老師,你就放心,山人自有妙計,好戲才剛剛開場,你就靜候佳音吧！”

說來也怪,接下來,宋好問的變化真是大出班主任李老師意料之外,那真是一個星期一個樣兒,上課變得能夠認真聽講,作業能夠認真完成不說,而且居然把一頭炸得像刺猬、染得像洋鬼子的頭發也剪掉了。李老師真是看在眼里,喜在心里,禁不住地多次找到小月老師打聽,問她到底是用了什么辦法,可她支支吾吾地就是不肯說！

這一天,上午課間操,李老師好不容易把班上的學生趕到操場上,活動活動筋骨,呼吸呼吸新鮮空氣。可就在課間操結束時,他們班出事了,幾個別班的“阿飛崽”,將他們班的一個女學生團團圍住,想占便宜吃豆腐。