一、既然說到了文科類的知識積累，我們就來分類什么是文科類的知識。
1、史地政三科具有不同的特點：
政治是相對比較正統的學科，政治上是不能犯錯誤的O(∩_∩)O~，所以對于政治科目的學習，只需要注意一點兒就行了。學會答題的官話套路，把各種馬克思主義的定律、我國政治制度的鐵律、商品經濟的發展規律等背好了，遇到題目的時候多角度代入，做到面面俱到，政治分數就基本可以保證了。所以說，政治課對于背誦的要求是很高的。中國人有個毛病，就是越是好的東西，經過高考一折騰，就紛紛變成惡魔了，比如魯迅、比如馬克思。所以，如果真的對政治感興趣的同學，不妨看些雜志，南方系的可以看、黨系的也要看、新左派的也要看，對政治語言有一個了解，答題既在套路之中，又在標準之外，是一種最值得肯定的政治答題思路�？捎袃牲c要注意，一是每月每種雜志看一次一本即可，同時試著對一個事件自己寫篇時評；二是南方系的更容易蠱惑大眾，有很多親美的、叛逆的觀點在里面，易引起孩子們的共鳴，需要孩子們能夠辯證地對待；
歷史是一個很靈活的學科，以史為鑒，歷史和現代的聯系越來越緊密，同時歷史越來越平民化、趣味化的趨向，使得歷史出題沒有固定的套路，相對來說比較有趣，尤其是選擇題~~~即使是很優秀的歷史老師，也會在一道題上栽跟頭�？蓺v史主觀題基本上是不會脫離課本史實的，所以課本是必須要重視的，我當年是把自己的歷史課本看了最起碼十遍。為什么能這樣呢？因為我本身比較喜歡歷史，所以我在一段時間內沒有買任何歷史類的書去看，導致我可以看的書只有歷史課本……不得不說，這種饑餓逼迫法還是很有效果的O(∩_∩)O~在博覽之后，我開始做專題提綱，以另外的角度重新串理知識體系，即是再次的記憶過程，也是一次自我對歷史發掘能力的提高。針對歷史的客觀題的靈活性，可有針對性地尋找一些答題技巧，比如答案矛盾排除法、最優選項法、背景聯想確認法等，多看一些題目，關鍵是在我剛剛提到的兩步之后，偶爾看一些野史類的東西，擴展自己的歷史觀角度，有一個判斷的視角。
地理是一個偏理科的學科，很多文科同學可能不喜歡地理學習，而且很神奇的是，地理在大學的時候是隸屬于理科學科的。所以，其實高中地理不同于大學地理，純理性的東西本質上并不多。高中地理的學習關鍵就如數學一樣，兩字：練題！并對幾類關鍵的地圖記憶清楚，多畫幾遍就好。另外，地理方面有一些小的竅門公式，大家一定要熟背，要清楚來龍去脈，比如上上西西下下東東。再者，地理千萬不能死記硬背，學習地理關鍵的要清楚"為什么"的問題，而不是在"是什么"上糾結不清。我當時倒覺得地理是文綜里最簡單的一個學科，它有確切的答案，不需要你在一些細節上想著討好閱卷老師，這個當學員做多了文綜題的時候就會覺得很爽啦。
2、文科學習的隱性知識：
文科學習我喜歡用一個詞來形容：袖里乾坤。就是說，文科學習要做細，在小知識點中夾雜大學問，粗條大枝的學習是不可能在文科學習中獲得好的成績的。例如，字跡工整問題，你的所有考試都是筆頭上的檢查，而且文科閱卷工作主觀性很強，你如果在印象分上掉了份兒，在專業性方面補回來會比較艱難；再例如，文科學習要重視邏輯性，特別要注意知識點之間的集合，要善于培養自己的整體思維能力，以歷史為例，不僅要縱向地對歷朝歷代進行總結，也要橫向地對政治、經濟、文化進行聯系；再例如，文科學習特別需要細致的探究能力，文綜成績偏平均和穩定，如何造成區別度呢？就是在踩分點上下功夫，在一般人都能想到的角度之外另添一個新穎的觀點，這部分答案就是我們中級檔和高級檔的最大差距所在。
二、文科生自主招生相關信息分享
文科生由于一般無法參加五大學科競賽和其他理科競賽，在"證書"這個方面肯定存在著一定劣勢--當然文科生是內部競爭，大家都有所缺乏，所以不用擔心。
我覺得：
（1）文科生主要還是看平時的學習成績，同時如果能參加一些社會活動，體現出個人的綜合素質當然更好。如果（在申請表上）提供的經歷本身屬實且給人留下深刻印象，有沒有證書什么的倒不重要了。
（2）"證書"的定義還是很寬泛的，不論什么證書，只要能說明自己能力就可以，我記得當時我的文科同學就有復印了自己的鋼琴等級證書交上來的。
我為這個講座專門咨詢過北京大學自主招生的招生組，他們也是說，文科生自主招生沒有硬性標準，如果說，你真的是在文科方面自主招生想有所作為。我建議可以在以下幾個方面下功夫：
A、提高演講水平，可以嘗試著在大眾面前說話，要有自信，要有范兒；
B、提高古文水平，咬文嚼字只要不是很酸，你就可以獲得不錯的印象分；
因為如果說你是某作協的會員什么的，可能大家會認為是x美美什么的，但是如果你出口成章，有著一股子儒雅之分，是會獲得很高的加分項的；
C、多看書，一定要多看書！看歷史類的、經典類的、時評類的，絕對會物超所值，終身受益，不僅僅是自主招生。（大前提：自主招生是給學有余力的人準備的！千萬不能為了自主招生而自主招生�。�
