復習不是簡單的重復學習，而是要在整理出知識點后，然后把知識點連成線，再由知識線編制成知識網，將知識網按著其內在聯系從縱橫兩個方面加以比較，形成對知識的融會貫通，最后構建出系統化、條理化的知識體系。

一、周末小結

一周是學習的一個小階段，所以，在學習了一周之后，有必要做一個階段性總結復習。

首先，溫習一遍教材。對照筆記將一周所學的主要內容過一遍，并結合課本上的思考練習題，總結應掌握哪些重點內容，哪些已經理解了，哪些還需要進一步鞏固。這樣做，可以強化對知識理解，使記憶的內容更有條理。其次，檢查一遍作業。把一周的作業都看一遍，要試著把做錯的重做一遍。再次，記錄一些材料。找一個小本子，把我們先前已經明確的重點、難點，尚需鞏固和沒有弄明白的知識，以及做錯的題都收錄進去。這樣做，主要是為以后的單元復習、一章復習等階段性復習做好準備。

二、單元復習

每個單元往往是同一個知識面。先看一個書的目錄，把這一單元的章節，每節的要點提取出來，形成一個框架。這時關上書本，只看大綱，自己反復思考一遍，就能憑理解與記憶對所學內容進行復述，突出重點，綱舉目張，你的記憶清晰而又牢固。

三、回溯聯系

每學一個重要的新知識時，都要試著回過頭來，把跟這個知識點有聯系的知識抓出來，進行專題復習。比如說，我們學過了極限，我們能總結出幾種求極限的方法，雖然我們總結的不是很完整，但通過總結，可以使我們的知識系統化，這時，可以說，我們已站在一個更高的高度來看待問題了。