記憶的過程，是知識(shí)積累的過程，也是知識(shí)深化的過程。記不住就知識(shí)，就會(huì)影響新知識(shí)的學(xué)習(xí)；忘了公式、法則、定理，就會(huì)影響解題與思考；忘了字詞，就會(huì)影響讀書、寫作；記不住必要的知識(shí)就會(huì)影響考試。總之，沒有記憶，就沒有學(xué)習(xí)。因此，在學(xué)習(xí)過程中，我們必須重視記憶能力的培養(yǎng)。

不知道你對(duì)美國文學(xué)大師馬克•吐溫了解多少，是否讀過他的傳記？如果你有幸拜讀過馬克•吐溫的傳記，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他有個(gè)令人嘆服的愛好——演講。而馬克•吐溫具有出色的演講才能，完全要?dú)w功于他不凡的記憶力。曾經(jīng)有人這樣描述過他獨(dú)到的記憶力：“他每當(dāng)背誦自己的演講稿時(shí)，總是找一張圖來，把文章中的一些詞在圖上點(diǎn)來點(diǎn)去，最后捏著圖，來回踱步，嘴里念念有詞，不多時(shí)臉上便顯出喜色。”

馬克•吐溫為什么能快速記下演講稿的內(nèi)容呢？其實(shí)，他是運(yùn)用了一種非常高效的記憶方法——形象記憶法。

什么是形象記憶法呢?即將一切需要記憶的事物，特別是那些抽象難記的事物形象化，用直觀形象的方法記憶，我們稱之為形象記憶法。

那為什么形象的事物容易記憶呢？

舉例來說名吧，比如，我們剛開始學(xué)字識(shí)物時(shí)，父母通常會(huì)買一些字卡，然后再結(jié)合“圖”來教我們認(rèn)字。比如說，父母想教我們認(rèn)“眼睛”這個(gè)詞，他們就指著自己的眼睛，告訴我們這是眼睛，同時(shí)出示字卡“眼睛”。反復(fù)幾次，再讓我們從字卡中找出“眼睛”這張卡片，我們很快就會(huì)記住眼睛這個(gè)詞了。而之所以能夠這么快就記住了，形象記憶的方法發(fā)揮了很大作用。

中國有句俗話叫做“百聞不如一見”，意思是聽到的不如見到的可靠。其實(shí)這句話中正包含著這樣一個(gè)道理：直觀形象的事物給人的印象更深刻。

而實(shí)際上，心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)也證明，記憶形象的物體比記憶抽象的名詞概念效果要好，而且形象越生動(dòng)，記憶效果越好。

美國學(xué)者哈拉里也曾這樣強(qiáng)調(diào)形象的重要性，他說：“千言萬語不及一張圖。”

從我們上面的論述中，我們可以肯定這樣一點(diǎn):直觀實(shí)物形象易于記憶。親眼觀察一只動(dòng)物，親手做一個(gè)標(biāo)本，親耳聽一首歌曲，親口嘗一個(gè)水果，親身到一個(gè)風(fēng)景區(qū)游覽，其印象要比聽別人描繪鮮明得多，要比從書本上閱讀生動(dòng)得多，記憶也自然要牢固得多。

根據(jù)這個(gè)原理，我們?cè)谟洃洉r(shí)，應(yīng)盡量采用直觀形象的方式，使那些艱深抽象的知識(shí)材料形象化。而且形象記憶法，還會(huì)事枯燥、困難的記憶過程變得有趣簡單。