高考備考：高考真題要這么做才有效

做高考真題有哪些作用

首先，得說說為什么高中生需要反復做高考真題。很簡單，高考真題代表的是考點和題型趨勢，能力強的教研團隊還能從多年的高考真題中總結出命題規律呢!

并且，高考真題是由一群專家級命題人花費大半年的時間，封閉式制作而成，其品質能秒殺市面上的任何一套練習題。做高考真題就像是和高手過招，“招式”見得多了，自然更容易解得其中的奧妙。具體來講，做高考真題有四大作用：

突破重點內容

在高考中，總有那么一部分知識是必考、易考、常考的。學生有的放矢地學好這些知識點，更容易拿分。在反復練習真題的過程中，重點內容因為出現的頻率高，被練習的次數多，掌握也會更好。

檢驗學習效果

每年的高考真題在命題角度、題量、題型、難度等方面都進行了充分考慮和精心設計，是最好的檢驗題目。每次做真題，都是一次檢驗學生知識水平的絕佳機會。抓住這個機會，充分挖掘做題過程中反應出的知識點掌握方面的缺漏，對學習大有裨益。

把握命題思路

真題是由命題專家根據學生的習慣思維和做題習慣制作的，善于抓住多數學生在某一知識點上的短處，以便讓優秀學生脫穎而出。通過真題研究與練習，在做題過程中不斷總結和體會，理解命題專家的思路，知道他們是怎樣設置“陷阱”，效果絕對立竿見影。

提高實戰經驗

做高考真題，還能讓學生提前體驗高考的氛圍，提高應試的實戰經驗。無論是考試時間的把握、解題方法的靈活運用還是答題過程的規范性，這些都可以在做真題的過程中得到鍛煉，為真正的高考考試奠定基礎。

高考生如何提高做真題的效率

一輪復習如何使用真題

一輪復習之所以重要，原因在于它是整個高三學年的基礎和關鍵，起到了承上啟下的作用。從一輪復習的時間跨度來說，整個九月至次年二月都處于一輪復習階段;從知識整合角度來說，一輪復習是學習新知識，復習舊知識的過程;從復習的廣度來說，一輪復習橫掃了高考的所有知識點。

在第一輪復習過程中，前期我們還在學習新知識，后期老師必然會帶領大家“事無巨細”地用足教材，將高中三年的所有知識點一過一遍，因為第一輪復習中力求追求全面和知識的系統性、完整性、構建知識體系，力求做到知識無遺漏。

在這里要提醒大家，所謂將知識點過一遍并不是把平時學習過的知識簡單地重復一遍，而是要在對知識整體和各個單元知識部分之間的關系作仔細的探究后，按邏輯結構及知識之間的內在聯系，把平時所學的各個單元的、局部的、分散的、零碎的知識及解題的思想、方法和規律進行縱橫聯系，“以線串珠”，使之系統化、結構化、網絡化，從而將各部分知識進行有機的整合、構建知識的結構體系，以形成整體的“認知框架”、進一步完善學生的認知結構。

如果要將所有知識點掌握，勢必需要習題的輔助，訓練我們的做題技巧，這時候老師會根據我們的學習程度，安排課后作業，同時我們自己也需要根據自身的掌握程度做相關專題訓練，當然高考真題也該“出場”了!

這時，如何使用高考真題呢?難道要投身于題海中嗎?當然不是!

如果你現在急于感受高考題的風格，必然有很多題不會做、會做錯。我們要做的只是認知高考真題、熟悉高考題的命題風格，具體可以總結哪些類型的題目經常出現在高考中，近三年的高考題有哪些相似之處，從這些高考試題中尋找高考出題的風格。提前感受高考試題，但這些也只是練練手罷了，不要為錯誤太多而喪失信心。

其實對于真題，最重要的是去研究、去體會，做多少題、做多少次并不是重點，體會解題思路更重要。

二輪三輪復習如何使用高考真題

二三輪復習做真題的目的有兩個，其一是查漏補缺，系統檢驗復習效果，其二是提前進行高考演練，積累實戰經驗。

在真題訓練過程中，有以下幾個注意點

按年份做真題套卷

現在做真題主要是提前體驗考試氛圍，找一找考試的感覺。因此最好拿某一年某個科目的一套高考卷進行訓練，以便能全方位感受考試情景。一般來說，近五年之內的真題基本涵蓋了高考98%以上的知識點和考試信息，可以起到很好的查漏補缺效果。

每份卷子至少做2遍

第一遍做真題時，先按照高考時間要求，完全模擬考試的真實氛圍。比如高考數學是上午9：00—11：30進行，在訓練時最好也能選擇相同或接近的時間段，培養自己在該時間段內對指定科目的做題感覺，提高實戰水平。答完之后，做好考后試卷分析，對錯題分析錯因，對難題歸納總結。

在第二遍做題時，可以適當地減少20-30分鐘的答題時間，有意識地培養自己的答題速度，以便在考場上能達到速度和準確率的完美平衡。對完答案后，再次出錯的部分就是自己容易混淆的部分，需要下功夫攻克一下。

高一高二生該如何做真題

高考真題訓練對高一高二學生也很重要。高一高二適當地做一些真題對今后的學習會有幫助。做真題時你會發現有很多題不會做、會的做錯的情況，但是沒關系，你做真題的主要目的是感受高考題的風格，夯實考點知識。因為大多數情況下，高考題的命題風格跟平時考試及地區模擬考都有所不同，越早適應高考題的出題風格，對你的學習越有好處。

按知識點做題

對于高一高二生來說，做高考真題并不是非要一張一套卷子來做，反而是一道題一道題來做效果更好。

找一些你正在學或者已經學過的知識點，配合知識點做相應的高考題，看有沒有掌握，力求夯實基礎!高考試卷基本上是“歲歲年年‘點’相似”，掌握好這些相對穩定的考點，對以后高三的復習很有利。

反復翻看，歸納總結

歷年真題，并不是做一遍就可以它放一邊了，一定要反復看。看得多了，就會發現知識點會以什么角度命題，哪些是陷阱，哪些是難點等等。現在，就可以有意識地開始總結，對高考題的命題思路、解題方法等進行詳細的比較分析。

高考備考：這四個時間點復習效率翻倍

據生理學家研究發現，高中學生一天有四個時間點，大腦是最清醒的，也是最佳的學習時間段，只要安排得當，就能輕松掌握、鞏固知識，達到高效復習效果。

高一、高二的同學可以用來彌補自己的不足，高三的同學可以根據自己的情況進行高三復習!

下面讓我們來看下這四個復習高效時間點分別是哪幾個?

第一個最佳學習時間點：

清晨起床后，大腦經過一夜的休息，消除了前一天的疲勞，大腦處于新的活動狀態，清醒得很。此時無論認字還是記憶印象都會很清晰，學習一些難記憶但必須記憶的東西較為合適，如英語單詞、數學公式、語文詞句等。有時即使強記不住，大聲念上幾遍，也會有利于記憶。所以清晨是一個最佳的學習記憶時間。

第二個最佳學習時間點：

上午8點至10點，人的精力充沛，大腦容易興奮，思考能力狀態最佳，此刻是攻克難題的大好時機，應充分利用。在這個時間段，高中學生可以重點鞏固、復習重難知識點，以面對高考中將會遇到的各種難題。

第三個最佳學習時間點：

下午6點至8點，也是用腦的最佳時刻，不少人利用這段時間來復習，加深印象，歸納整理，也是整理筆記的黃金時機。一般在進行知識系統化整理的過程中，也是對知識點的一次鞏固記憶，對于加深大腦對其的記憶是很有幫助的。

第四個最佳學習時間點：

入睡前一小時。利用這段時間來加深印象，特別對一些難于記憶的東西加以復習，則不容易忘記。而且許多人在準備休息到正式休息時，還需要一段準備時間，抓緊機會好好的利用這段時間，多記憶一兩個知識點也是不錯的安排。畢竟對于高三學生而言，時間不夠是眾人最直觀的感受，恨不得一天能有48小時，抓住每分每秒，對于每個高中學生來說，都是十分有價值的。

因此，對于高中學生而言，提高復習效率是重要的，這一點毋庸置疑。在努力掌握提高復習效率的技巧外，還要結合大腦的活動規律，才能讓提高復習效率這件事，達到事半功倍的效果。