以教材為主，選擇合適的參考書

高考試題是以書本教材為基礎，已經是眾所周知的事。為了把書本教材弄得滾瓜爛熟，可以采用“回想法”。即對于需要背誦或者特別熟練的內容，光看是沒用的，記不住。應該在每看完一段之后合上書，高三學生應該把這一段寫下來，或者用自己的話說出來，或者自己把這一段的知識結構整理寫出來。當你能產出的時候，才是真正理解的時候，就這樣一點點把所有教材全掃一遍，是非常有收獲的復習策略。

當然除了書本教材外，高三學生選擇好的參考書也是很有必要的，但什么樣的參考書才是最適合自己的呢?首先需要明白大家都在用的不一定就是適合自己的，需要自己親自挑選參考書，最好是講基礎知識多的，有所擴展，并且有很多原創的知識整理，能把教材里的整個知識網絡清晰地展示給你看的參考書。

高三一輪復習計劃

對于已經進入復習階段的高三學生來說，家長應該做些什么呢?許多高三的家長認為，管好孩子的后勤工作就可以了，學習上的事情也幫不上什么忙，其實不是這樣的，高三的家長在關注學生成績的同時，更應該注意孩子的心里狀態。進入高三一輪復習之后，家長就要告訴孩子，不要有一些遺留問題，也就是說，對于高三學生的一輪復習，哪里有不懂的地方，就要及時找老師解決，不要不懂裝懂。高三的學生一定要抓住一輪復習的這個機會，來提升自己的成績。一般高三的一輪復習要幾個月，學生一定要利用這幾個月的時間，打好基礎。高三一輪復習要靜下心來。

高考前最后一個假期如何備考

高考前怎么復習最高效

建立習題檔案，反復思考研讀

有的同學到了復習后期還在盲目做題，結果是題目雖然做得多，但仍然是在同一個知識點、或是同一類題型上失分，究其原因就是沒有注重典型例題的總結，不對照自己的錯題反思，更不對錯題歸檔整理。

殊不知，失分點就是增分點，所以，后期復習要注意運用不同顏色的筆對作業進行勾畫圈點批注，加強解題后的反思，并舍得花時間再次鉆研歷屆高考試題，領會其命題風格，對典型習題做好歸檔工作。

注重識記積累，基礎分分必爭

高考試題中的中低檔題，歷來都是“兵家”必爭之地。為此，我們要特別注重落實這項工作。例如，對所需背誦默寫的64篇文章的復習，就沒有任何速成的技巧，考生必須要記牢、記準，動動手，把平時的易錯字常寫寫，逐篇過關。對于成語題、病句題，要注意反復放到語境里面去理解為什么對，為什么錯。文言文的翻譯練習要堅持，最后階段要做到字字落實，寧少勿錯。

針對高考的新形勢和新特點，對于高三數學的后期備考，必須大膽變革和創新，以思想方法、解題策略和應試技巧為主線，打破知識結構的先后順序，打破守舊的數學備考策略，讓學生真正把方法學到手，提高學生的綜合能力與應試技巧，從容走好復習備考之路。

小題專練防超時

我們知道，數學試卷占據“半壁江山”的選擇題和填空題，自然是三種題型(選擇題、填空題、解答題)中的“大哥大”，能否在這兩類題型上獲取高分，對高考數學成績影響重大。

因此，考生后期定時、定量、定性地加以訓練是非常必要的。要務必在選擇題和填空題上加大訓練力度，強化訓練時間，避免“省時出錯”、“超時失分”現象的發生。

如何緩解高三焦慮

無論高三學業多么繁忙，學校仍會安排體育課。這樣安排除了國家文件規定的因素外，也有其科學的因素。所以高三學生高考前一定要充分利用體育課的時間進行積極的運動，留下的不僅是汗水，也是學習的緊張焦慮隨同汗水一起蒸發。

在座位上的時候，尤其是課間十分鐘，可以伸展雙臂，走出教室，和同學之間互相捶捶背。如果沒有體育課，下午下課后也可以約上同學一起前往操場上進行各種運動，但前提是不要進行危險的運動如“打架”，運動時間控制在40分鐘至60分鐘為宜。

現在科技那么發達，經濟水平發展迅速，很多高三學生基本上都有自己的手機，我們那時候家里條件好的也只有MP3，正是這些科技改變了我們的生活方式，當學習累了，壓力帶了，我們可以躺在宿舍床上，躲在房間，趴在課桌上，蹲在廁所進行音樂放松。

聽自己喜歡的音樂，隨著音樂的節奏一起嗨一起放松，或者閉上眼睛想象自己在大自然中，躺在大草原上看著藍天白云，吹著涼爽的風自我催眠，其實這也是心理學上的催眠原理。