“今天的簽到碼是14568，大家有十分鐘的時間完成簽到。”4月21日的毛概線上課堂上，教學老師張立在學習群發布了簽到通知。“哇，老師這招秒啊，平時都是課上完簽到，這次一上課就簽到。”同學們贊嘆之后開始紛紛在學習軟件上簽到。
“隨機簽到不是目的，只是為了提醒大家抓緊時間學習的一種手段。線上教學不同于常規教學，老師無法及時的了解學生的學習狀態，特別是在上午第一節課的時候，有可能出現學生將網課掛著睡覺的事情，大大降低課堂效率。因此我認為隨機簽到是十分必要的。”張立說道。
除了隨機簽到這一有效舉措外，為了讓同學們更快的熟記知識點，張立在講課前會讓同學先自己觀看慕課與見面課，等到正式上課時再將這些內容串聯起來。同時，在講課時張立經常旁征博引，將一個個知識點配上具體事例，使知識點變得栩栩如生。“張立老師的課堂非常高效活潑，課前看見面課預習，課上聽老師講解學習，課后還會在網上發布一些思考內容供我們復習鞏固，真正做到了多管齊下，大大提高了我們的學習效率，我們班的同學都很認可這種教學方式。”給排水1801的李炳圣說道。
“原本我認為毛概課堂會非常枯燥的，但當我在課堂上聽到那一個個鮮活的歷史故事時，立刻提起了興趣，讓我對今后的毛概學習充滿了信心。現在社會上普遍認為線上教學相較于線下教學效率低下，包括我以前也是這么認為的。但是在體驗過張立老師的線上課堂后，我發現線上教學也能夠效率很高。”給排水1801的黃陳坤對張立的課堂評價道。
