春風化豫支教團為孩子們準備的豐富多彩的興趣課程中，音樂課形式最為多樣，內容也最為豐富。今天，我們一起走進“春風化豫”支教團丁玉珂老師的音樂課，看看她是如何將復雜的樂理知識用生動形象的方式傳授給鄧莊小學的小朋友們。
      1月20號下午三點二十，丁老師提前10分鐘開啟了釘釘的在線課堂，并在群里招呼二班的小朋友們做好課前準備。同學們也很積極的回應老師，紛紛提前進入課堂并在班級群問候老師好，他們將丁老師親切的稱為“美女姐姐”。
      下午三點半，音樂課正式開始，丁老師先是帶領小朋友們回顧了一下上一節課所學的音高、音符、小節的內容，然后講解了音樂四要素的最后一個要素——節拍。她通過三段不同情緒的音樂，用連線題的方式讓同學們真切地感受到不同拍子的音樂帶來的不同的感受，從而將這難懂的樂理知識以形象生動的方式傳授給同學們。
      學習完樂理知識做為前期鋪墊，這節音樂課正式進入主題——歌曲《小螺號》的學習。對于歌曲的學習，丁老師采取了循序漸進的方式。在第一遍聽歌曲之前，給同學們留下兩個問題，讓孩子們帶著問題進入音樂。同學們的回答也非常積極踴躍，師生之間互動良好。接下來，老師播放了一段有關這個歌曲的動畫，吸引孩子們注意力的同時也增強了課堂的趣味。播放完這段動畫，老師又將曲譜中同學們沒見過的標記與符號進行了講解，并帶領同學們一起學習了歌曲中重點歌詞的節奏型。有了前期情感、曲調、曲譜和節奏的鋪墊，課堂的最后十五分鐘，丁老師開始一句一句的帶領大家學習演唱這首歌。老師讓同學們把麥克風打開，以老師教唱一句，同學跟唱一句的形式逐句帶領同學們學唱。小朋友們也積極地回應老師，在電話一端大聲的跟唱，課堂氣氛融洽，同學們在唱歌時老師的糾正孩子們的錯誤，孩子們也隨時在課堂上問老師不懂的問題。最終課堂成果顯著，下課前大部分同學都掌握了《小螺號》的唱法。
       本節音樂課的高質量完成體現了“春風化豫”支教隊老師的過硬的專業素養，也體現了鄧莊小學同學認真的上課態度和求知欲。教師與學生的良好配合是一節成功課堂的關鍵。
     “陪伴青春，關懷成長，關注教育”一直是山大春暉人的宗旨。為學生們上好每一堂課，是助力山區孩子成長的基石。“春風化豫”支教隊的每一位老師，都會秉持此宗旨，為孩子們帶來最好的課堂！