活動(dòng)背景：
現(xiàn)如今，越來(lái)越多的學(xué)生在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的趨勢(shì)下紛紛選擇加入商業(yè)活動(dòng)。然而參與到商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)并不容易，正所謂“商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)”。我們希望通過(guò)這次活動(dòng)，提高同學(xué)們對(duì)于數(shù)字的敏感程度，以及對(duì)財(cái)務(wù)管理的認(rèn)識(shí)，提升同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)力與能力。
活動(dòng)目的：
此次活動(dòng)以多人隊(duì)伍為單位，旨在讓大學(xué)生體驗(yàn)?zāi)�擬投資的樂(lè)趣，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和決策的觀念及能力，并了解正確風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)遇的聯(lián)系，樹(shù)立大學(xué)生正確的經(jīng)濟(jì)觀念。此活動(dòng)以游戲方式進(jìn)行，寓教于樂(lè)。
結(jié)合二十大和財(cái)管特色
活動(dòng)流程回顧:
為讓大學(xué)生體驗(yàn)?zāi)�擬投資的樂(lè)趣，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和決策的觀念及能力，并了解正確風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)遇的聯(lián)系，樹(shù)立大學(xué)生正確的經(jīng)濟(jì)觀念，財(cái)管學(xué)會(huì)在星期二下午舉辦了“玩轉(zhuǎn)數(shù)字 你是下一個(gè)商業(yè)BOSS”活動(dòng)。此次活動(dòng)以多人隊(duì)伍為單位，在工作人員介紹完相關(guān)情況后，此次活動(dòng)也隨之開(kāi)始。本次活動(dòng)包括兩個(gè)游戲，分別為“數(shù)”讀二十大和二十大百事通，緊緊圍繞剛剛召開(kāi)的二十大會(huì)議。游戲過(guò)程中，每個(gè)同學(xué)踴躍并有序地參與到其中，通過(guò)激烈的比拼，最終決出了優(yōu)勝組并獲得了額外的0.5美育分的獎(jiǎng)勵(lì)，其余各組獲得了0.5德育分的獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)具體內(nèi)容：
正所謂“商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)”。我們希望通過(guò)這次活動(dòng)，提高同學(xué)們對(duì)于數(shù)字的敏感程度，以及對(duì)財(cái)務(wù)管理的認(rèn)識(shí)，提升同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)力與能力。本次活動(dòng)中的每個(gè)隊(duì)伍均擁有15個(gè)初始金幣。第一個(gè)游戲“數(shù)”讀二十大，雙方各派出一名代表，每人只能看到對(duì)方頭上的3個(gè)數(shù)字(左、中、右的順序，數(shù)字來(lái)源于二十大報(bào)告)。雙方可通過(guò)向?qū)Ψ教?個(gè)只能回答“是”或“不是”的問(wèn)題(如：我左邊的數(shù)字最大嗎？)，獲得自己頭上數(shù)字的信息。最終你方需要2分鐘之內(nèi)在草稿紙上計(jì)算并在自己的數(shù)字中選1個(gè)與對(duì)方比大小，數(shù)字大則挑戰(zhàn)成功，否則挑戰(zhàn)失敗。并且雙方可在3個(gè)回答中撒1次謊，或不撒謊。游戲后進(jìn)行了數(shù)字來(lái)源的介紹。第二個(gè)游戲二十大百事通，開(kāi)始前雙方有3分鐘時(shí)間查詢二十大熱點(diǎn)問(wèn)題(鄉(xiāng)村振興、大會(huì)主題、使命任務(wù)等)(具體題目會(huì)在群內(nèi)提前展示)。開(kāi)始后選擇一名對(duì)手，與其輪流互提同題。若你方失誤(10秒內(nèi)回答不出來(lái))則挑戰(zhàn)失敗，對(duì)方失誤則挑戰(zhàn)成功。 雙方需在10秒內(nèi)做答。兩輪游戲后對(duì)金幣進(jìn)行結(jié)算并評(píng)選出本次活動(dòng)的優(yōu)勝組。在簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)游戲中，同學(xué)們感受到了如同真實(shí)商場(chǎng)般的博弈，通過(guò)隊(duì)伍金幣的增減提高了對(duì)數(shù)字和金錢(qián)的敏感度。