早上的課程為文化課，小班學(xué)生及大班學(xué)生均開(kāi)展了“中國(guó)剪紙”的興趣課。支教老師岳芳詳細(xì)示范了剪紙的技巧和方法，不僅讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn)到了手工藝術(shù)的樂(lè)趣，還學(xué)習(xí)了如何制作美麗的剪紙藝術(shù)作品。
 同時(shí)，大班第一節(jié)課，楊婷老師帶來(lái)的茶文化課程為學(xué)生們開(kāi)啟了一段探索中國(guó)傳統(tǒng)文化的旅程，為學(xué)生們帶來(lái)了傳統(tǒng)茶藝表演。學(xué)生們品嘗了不同種類的茶葉，并學(xué)習(xí)了有關(guān)茶葉的知識(shí)和制茶過(guò)程。
 小班第二節(jié)課由張萍老師帶領(lǐng)學(xué)生們一起探索詩(shī)歌的世界，老師通過(guò)分享經(jīng)典詩(shī)歌的背景、韻律和意境，激發(fā)了學(xué)生們對(duì)詩(shī)歌的興趣和理解。在與學(xué)生們的互動(dòng)中，老師們鼓勵(lì)學(xué)生們表達(dá)自己的思考和情感，激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和想象力。
 支教隊(duì)經(jīng)過(guò)中午簡(jiǎn)單的修整，迎來(lái)了下午的課程。下午小班的第一節(jié)課由支教老師趙靈虎為學(xué)生們帶來(lái)了一系列富有趣味性和挑戰(zhàn)性的體育活動(dòng)。學(xué)生們通過(guò)隊(duì)列操練、熱身運(yùn)動(dòng)等方式，提升了體能素質(zhì)。在課程中，他們積極投入，享受著運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和快樂(lè)。

 小班第二節(jié)課及大班第一節(jié)課，支教老師譙俊豐帶來(lái)了生動(dòng)有趣的急救知識(shí)課程，給學(xué)生們留下了深刻的印象。急救課上，支教老師詳細(xì)講解流鼻血的止血方法以及海姆利克急救法原理和操作步驟，通過(guò)實(shí)際模擬演練加深學(xué)生對(duì)急救技巧的理解和掌握，并耐心指導(dǎo)他們?cè)谀�擬情景中正確運(yùn)用海姆利克急救法，提高了學(xué)生們面對(duì)突發(fā)情況的處理能力。
 
大班的第二節(jié)課，支教老師朱乘雨向?qū)W生們介紹了計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)和原理，包括硬件、軟件、操作系統(tǒng)等方面的內(nèi)容。通過(guò)生動(dòng)有趣的講解和實(shí)際操作演示，學(xué)生們逐漸了解了計(jì)算機(jī)的運(yùn)作方式和應(yīng)用領(lǐng)域。
最后，下午的輔導(dǎo)課程為學(xué)生們提供了學(xué)業(yè)上的重要支持。支教老師們耐心指導(dǎo)學(xué)生們解決作業(yè)中的難題，講解學(xué)科知識(shí)。與此同時(shí)，學(xué)生們也認(rèn)真傾聽(tīng)老師們的講授，跟隨著老師的引導(dǎo)一步步找出問(wèn)題解決的方案
晚上，支教隊(duì)全部隊(duì)員對(duì)今天的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)與反思，共同提出目前存在的問(wèn)題，并集思廣益提出了相應(yīng)的解決方案，包括如何維持課堂秩序，設(shè)置獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)等等。使得支教隊(duì)的工作日臻完善。
回看今日的支教活動(dòng)，無(wú)論是同學(xué)們，還是支教老師們，都熱情洋溢。這激勵(lì)著山東大學(xué)春暉社“筑夢(mèng)烏蒙”支教隊(duì)在開(kāi)展今后的活動(dòng)中愈加用心，為赫章縣六曲河鎮(zhèn)的孩子帶來(lái)別開(kāi)生面的冬令營(yíng)回憶。