“我們學校雖然不是本科院校，但學校特別鼓勵畢業生和在校生創業，甚至還裝修了兩層樓，把辦公場所都準備好，創業者可以拎包入住。”成都職業技術院校的舒波告訴記者，他感覺，就業形勢不太好，專科生選擇創業的比例越來越高。
教育數據咨詢研究公司麥可思近日發布了2013年中國大學生就業報告。報告中顯示，中國大學畢業生自主創業比例連續兩屆略有上升，2012屆大學畢業生自主創業比例達到2.0%，比2011屆（1.6%）高0.4個百分點，比2010屆（1.5%）高0.5個百分點。2012屆高職高專畢業生自主創業比例（2.9%）遠遠高于本科畢業生（1.2%）。
本科生愛教育，高專生愛服務
“我是發揮特長，造福別人也造福自己。”孟曉陽本科畢業已經兩年，在家鄉開了一家畫室，專門教中小學生畫畫。他的目標是到藝術院校讀研究生繼續深造，開畫室不僅能培養學生，還能積攢學費，一舉多得，他說：“即使考不上研究生，也可以一直這樣做下去。”
根據麥可思的調查顯示，2012屆本科畢業生自主創業集中的前兩位行業是中小學教育機構（6.0%）及其他娛樂和休閑產業（3.3%）。2012屆高職高專畢業生自主創業集中的前兩位行業是其他個人服務業（4.0%）和其他零售業（3.3%）。
“從調查中，2012屆本科、高職高專畢業生自主創業的動機分布可見，在創業動機的總體分布態勢上，本科和高職高專是一致的，前三位動機都是為創業理想、有好的創業項目和為了更好的收入。”麥可思資深專家馬妍表示，從調查中可以看出動機方面的細微差異，本科畢業生的創業更傾向于“理想”、“更高收入”等主動的因素，而高職高專畢業生的創業更傾向于“受邀創業”、“未找到合適的工作”等被動型的因素。
馬妍介紹，本科創業在中小學培訓機構等比例較高，專業是英語和音樂較多，在娛樂和休閑創業的主要是藝術設計專業較多。而高職高專畢業生創業集中的行業更傾向于有“自謀生路”特點的、技術含量和資金門檻較低的服務業、零售業。
六成創業資金來自父母親友
溫州大學畢業生魏豐平創辦的圖文連鎖店已經初具規模，在溫州大學城及其附近有6家中心店和4個營業網點。他的創業資金完全是自己積累的。最初，他利用校外已開的復印店作為自己的網點，去拉廣告商作廣告，從廣告商那里收取費用，而對同學們免費復印，“空手套白狼”挖來第一桶金。后來，他又把學校原本要當廢鐵處理的3000多輛自行車回收，自己請人修理后賣給新生，獲得第二桶金。第三桶金是他獲得學校支持，推出一款“萬能通”卡，學校里所有店鋪都可以刷卡。
像魏豐平一樣，通過自己努力籌集和積累創業資金的大學生創業者不在少數。報告顯示：2012屆大學畢業生自主創業的資金主要依靠父母或親友投資或借貸和個人儲蓄（本科為81%，高職高專為80%），而來自商業性風險投資（本科為1%，高職高專為2%）和政府資助（本科和高職高專均為1%）的比例較小。
在調查中，馬妍發現，在2012屆畢業生中，60%左右的創業資金的“天使投資人”是父母/親友；其次的資金來源是積蓄和銀行貸款，占25%左右；而由政府提供科研基金、創業基金或優惠貸款等資助的比例約為1%。
“這說明在推動大學生自主創業中，政府給予的資金扶持力度還很微弱。”馬妍認為，地方政府必須資助本地大學生創業。比如地方政府拿出錢來創立“創業投資基金”，可以按風險投資方式商業化運作，為那些有能力和有創業計劃的大學生提供資金支持，而這些大學生創業項目一般是不可能得到民營風投資助的。
陳曉東曾經面向江西省的創業大學生作過一個調查，他發現，大多數走上創業道路的學生都是基于項目或技術，而少有人是基于某行業的優惠政策。大學生整體對目前的創業機制評價不高，只有少數被訪對象作出了積極評價，大多數被訪對象認為高校沒有開設創業教育課程或者開設效果不理想。陳曉東告訴記者，“在創業優惠政策方面，所有被調查者都知道國家支持創業，但是怎么支持，從哪個方面支持，怎樣獲得支持，細節上的問題卻很模糊，因此，指導創業者怎樣獲得優惠條件才是重點。”
失敗原因：本科生缺管理經驗，高專生缺錢
“我身邊有很多創業失敗的案例，失敗的主要原因一是資金鏈斷裂，二是合伙人關系破裂。”這是創業者舒波的觀察。
麥可思CYE對創業大學生跟蹤多年，調查發現，畢業半年后自主創業的2009屆本科畢業生中僅有29.6%的人3年后還在繼續自主創業，半年后自主創業的2009屆高職高專畢業生中僅有約30%的人3年后還在繼續自主創業。半年后創業、3年后放棄創業的2009屆本科畢業生，導致創業失敗的主要因素有：市場推廣困難（31%）、缺乏企業管理經驗（30%）、缺少后續資金（23%）；半年后創業、3年后放棄創業的2009屆高職畢業生認為影響創業失敗的主要因素有：缺少后續資金（35%）、市場推廣困難（34%）、缺乏企業管理經驗（22%）。本科和高職的差異主要體現在：本科生創業失敗是缺“賣東西”的能力，高職高專生創業失敗是“缺錢”。
缺少后續資金、缺乏企業管理經驗、市場推廣困難，是創業者失敗的三大主要原因。馬妍分析，從調查數據看，本科生和高職高專生創業失敗的最主要原因并不相同，本科生創業失敗的最主要原因是缺乏管理經驗，而高職高專生最主要是缺乏后續資金。她認為，“高職高專生創業時可能沒有形成企業，開個網店或小商店，只是一個人或兩三個人創業，規模較小，不存在管理的問題。”
