這個問題其實很簡單，就像語文課的老師為什么自己不去寫書，以及做金融評論的人為什么在投資方面沒有非常明顯的建樹。也就是說因為創業培訓講師自己本身就是一個職業了，他未必自己能夠希望想去創業，另外，創業也不是說掌握了那些基本的理論知識就能夠做到的，而是需要通過實踐來進行。
作為一個創業培訓講師，他未必自己就對創業有非常強烈的興趣，他或許只是因此作為一個職業。所以，未必我們看到的所有創業講師他都適合去進行創業，因為他或許只懂得理論上的一些知識，但對實際沒有一個經歷，和心態的準備，能夠全身心投入，或者說他其實沒有發現好的商機。
就像我們看到的創業講師，他實際上不會給你講你的創業項目能夠怎么做，而是在你已經做的情況下，能夠給你一些方向性的指導或者建議，這當然他本身可能在這個領域有做過或者是有看到一些事情，但是更多的是只能給你一些理論上的指導，而無法為你的實踐作出什么改變。
這就像我們所說的，實際上創業并不能僅僅憑著自己了解一些基本的理論知識，或者是憑著自己有創業的熱情，就決定要去創業，而且，通過創業培訓講師所聽到的一些理論知識，只能夠作為你一個基礎，但是并不能是奉為真理，因為許多的情況都是需要你進行一個自我的判斷而已，大部分的情況都不是理論知識能夠解決的，往往創業培訓的一些理論知識都只是涉及的商業層面，或者說是公司架構的基本知識，以及對于人員的管理或者用戶心態的一個理解，但是這些層面都是需要通過實踐才可以獲得真正的效果，并且你的創業項目不同的情況下，這些做法都是會不一樣的。因此在這里也要告誡大家，不要覺得自己掌握了一些干貨或者理論知識，就是創業領域的專家了，哪怕是一個開了非常大規模的公司的創業者，也沒有底氣能夠說自己就是創業領域的專家。
因為其實這是一個悖論，如果說你的創業項目發展的非常好，只能說明你在你自己的創業項目有著獨到的判斷和理解，但是如果說你經歷了非常多的創業項目，那么是不是說明你的創業項目實際上沒有一個能夠發展到讓你作為主業。那么這種情況下能否成為自己是專家，那也是一個非常值得揣摩的情況。
