在校大學生即將就要踏入社會,面對著即將到來的就業壓力。因此,在校大學生在學校時就要規劃好自己的未來,提前適應社會,讓自己對于未來有心理適應能力。現在有許多大學生進行創業,這是很好的趨勢,下面是一篇中國在校大學生自主創業優勢。
大學生創業優勢:
一、在校大學生已經接受過12年的基礎教育,有相對完善的基礎知識和人格。
二、大學生是最具創新精神的人群之一。大學生往往對未來充滿希望,他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣,
以及“初生牛犢不怕虎”的精神,而這些都是一個創業者應該具備的素質。他們接受新鮮事物快,甚至是潮流的引領者;思維普遍活躍,不管是敢不敢干、至少是敢想; 在一份近期關于創業因素的調查中,三個最明顯的優勢"年齡"、"知識"、"政策鼓勵"中,年齡優勢被眾人推為是道路上最強有力的基石:"知識優勢"的比例占到了25.4%;同時有11.4%的受訪者表示,"政策優勢"是的最大優勢,有政策的傾斜與支持,比如貸款優惠,減免稅收,法律保護等等,也將成為大學生順利創業的一大保障。 
三、大學校園內資源整合的優勢是完全走入社會的人可望而不可及的。
四、大學生創業不僅可以提高他們的實踐能力,更能提高他們的創新意識和創新精神。
五、現在就業市場不景氣,大學生與其等待別人安排就業,不如自己動手創業。即使十個人有一個成功,也會帶來社會就業機會的增加,帶來社會財富的增加。
六、國家之所以建立創業基金,目的就是鼓勵能創業的人都去創業。大學生更應該走在前列。創新是民族進步的靈魂,對于大學生來說,創業也是一種創新。
七、大學生在學校里學到了很多理論性的東西,有著較高層次的技術優勢,而目前最有前途的事業就是開辦高科技企業。技術的重要性是不言而喻的,大學生創業從一開始就必定會走向高科技、高技術含量的領域,“用智力換資本”是大學生創業的特色和必然之路。一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術,而愿意對其創業計劃進行資助。
八、運用IT技術能力強,能夠在互聯網絡上搜尋到許多信息; 調查顯示,最適合大學生創業的行業中,IT行業占居榜首,達到30%,服務業第二,有19.6%的占有比例。快速消費品為12.3%。其后,產生了各群雄行業割據的場面,娛樂/體育/休閑、貿易/進出口、專業服務(咨詢、財會、檢測等)、批發零售、廣告/公關等5大行業均在5%的比例上下徘徊。
九、沒有成家的大學生暫無家庭負擔,其創業很可能獲得家庭或家族的支持。 
大學生將專業知識學習與課外實踐相互結合,是知識經濟時代的大學生充實自我的必由之路。通過實踐我們可以學到意想不到的社會知識。這樣才能提高一個人的綜合素質,讓我們在面對社會上的各種問題時不至于手忙腳亂。其次,在校大學生能夠充分利用大學校園資源整合的優勢,各種專業的人匯集在一起,知識面得以擴充,而且還有教授為我們提供專業的知識輔導。即使創業失敗了,浪費了金錢,花費了精力,受到了創傷,但正所謂吃一塹長一智,他們從創業過程,創業失敗中所學的,將是他們一輩子的財富,受用終身。將創業提高一個層次,如果大學生創業成功,這將不僅給自己找到一條明路,也為國家的經濟發展提供了支持,如果不成功,也能為其他人提供經驗,避免他們重蹈覆轍。