教育不僅僅是課堂上的知識(shí)傳授，更是社會(huì)各個(gè)層面共同努力的結(jié)果。在南京師范大學(xué)泰州學(xué)院“紅心研墨”暑假社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)中，社區(qū)教育的價(jià)值和潛力得到了充分展現(xiàn)。“紅心研墨”暑假社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)由南京師范大學(xué)泰州學(xué)院人文傳媒學(xué)院主辦，旨在通過(guò)調(diào)查研究和實(shí)踐志愿教學(xué)活動(dòng)，了解江蘇各地區(qū)社區(qū)志愿教學(xué)活動(dòng)的開展現(xiàn)狀和需求。通過(guò)實(shí)地實(shí)踐，團(tuán)隊(duì)希望為提升社區(qū)教育質(zhì)量和促進(jìn)教育公平做出貢獻(xiàn)。6月24日，團(tuán)隊(duì)走進(jìn)東安社區(qū)，開啟了本次暑期社會(huì)實(shí)踐的第一期課程。
為了豐富小朋友們的課余生活，提升大家的合作意識(shí)和創(chuàng)新能力，團(tuán)隊(duì)成員楊啟央和張子奇策劃的趣味游戲，如“水果蹲”和“聽指揮”，不僅讓孩子們?cè)谟螒蛑蝎@得了快樂，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和反應(yīng)能力。這些游戲通過(guò)簡(jiǎn)單的規(guī)則和有趣的互動(dòng)，讓孩子們?cè)诓恢挥X中學(xué)習(xí)了許多有益的技能。比如，“團(tuán)隊(duì)接力賽”強(qiáng)調(diào)的是速度和協(xié)作，而“智力拼圖大挑戰(zhàn)”則考驗(yàn)了孩子們的觀察力和邏輯思維能力。這些活動(dòng)不僅豐富了孩子們的課余生活，還讓他們?cè)谟螒蛑绣憻捔松眢w，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
在小游戲的熱身之后，是由團(tuán)隊(duì)成員王礫雪和程玲所設(shè)計(jì)的“看圖猜成語(yǔ)”活動(dòng)。通過(guò)生動(dòng)形象的圖片，讓孩子們?cè)谟腥さ牟轮i過(guò)程中學(xué)習(xí)成語(yǔ)。每個(gè)成語(yǔ)背后都有一個(gè)故事或智慧，孩子們?cè)诓鲁烧Z(yǔ)的過(guò)程中，不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還提升了文化素養(yǎng)。這種教學(xué)方式打破了傳統(tǒng)的枯燥講授，孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中，既鍛煉了語(yǔ)言能力，又加深了對(duì)中華文化的理解和熱愛。
趣味數(shù)學(xué)同樣是這次活動(dòng)的重要組成部分。高子涵和宋李妍帶來(lái)的趣味數(shù)學(xué)游戲，通過(guò)“數(shù)一數(shù)”“算一算”等活動(dòng)，培養(yǎng)了孩子們的數(shù)學(xué)思維和計(jì)算能力。利用兒童插畫和圖文并茂的形式，孩子們?cè)谝曈X和思維的雙重刺激下，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。這些游戲不僅考驗(yàn)了孩子們的基礎(chǔ)知識(shí)，還融入了團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)的元素，激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。這種教學(xué)方法讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)的魅力和樂趣。
通過(guò)這次活動(dòng)，東安社區(qū)的孩子們不僅獲得了知識(shí)和技能，更重要的是他們?cè)诨顒?dòng)中感受到了學(xué)習(xí)的快樂和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)了如何與他人合作，如何面對(duì)和解決問題，這些都是他們未來(lái)成長(zhǎng)中寶貴的財(cái)富。
“紅心研墨”團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)不僅豐富了社區(qū)的文化生活，還增強(qiáng)了社區(qū)的凝聚力。社區(qū)居民通過(guò)參與和支持這些活動(dòng)，增強(qiáng)了對(duì)教育的重視和認(rèn)同感。社區(qū)教育的提升，不僅有助于孩子們的成長(zhǎng)，也為整個(gè)社區(qū)帶來(lái)了積極的變化。團(tuán)隊(duì)成員也在活動(dòng)中收獲了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升了自身的教學(xué)能力和社會(huì)責(zé)任感。他們通過(guò)實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，深刻體會(huì)到了教育的本質(zhì)和意義。這些經(jīng)驗(yàn)和感悟?qū)?duì)他們未來(lái)的職業(yè)選擇和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
這次活動(dòng)的成功，為未來(lái)的社區(qū)教育提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。團(tuán)隊(duì)成員表示，他們將繼續(xù)探索和創(chuàng)新，策劃更多有趣、有益的活動(dòng)，為師生們提供豐富多彩的校園文化生活。同時(shí)，他們也希望通過(guò)這樣的實(shí)踐，推動(dòng)更多社區(qū)教育的發(fā)展，促進(jìn)教育公平。
