三下鄉日志
今天是充滿活力與希望的一天。清晨，當我給孩子們量完體溫，簽完到后踏入教室時，孩子們已經整整齊齊地坐在座位上，開始了認真的早讀。他們那朗朗的讀書聲，清脆而響亮，仿佛能穿透整個教室，讓人心生感動。背熟之后，同學們依次在所負責過關的的老師那里背書。一天充實的暑期生活便開始了。
早讀結束后，孩子們迅速進入學習狀態，安靜地寫著語文和英語作業。他們時而皺眉思考，時而奮筆疾書，那專注的神情讓人忍不住為他們點贊。看著他們如此認真對待學業，我們老師心中滿是欣慰。孩子遇到不會的題目是主動舉手向我們詢問，我們就走到他們身邊，先是輕聲詢問孩子對題目的理解，而后逐步引導，從題目中的關鍵信息，到解題的思路和方法，一步步剖析得細致入微。孩子們則睜著那雙充滿好奇與渴望的眼睛，緊緊盯著紙面，不時微微點頭，又時而皺起眉頭，陷入沉思。每當孩子露出恍然大悟的神情，我們的嘴角便會輕輕上揚，眼神中滿是欣慰與鼓勵。那一張紙，承載著知識的傳遞，更見證了心與心的交流。
中午，孩子們有序地去吃飯，飯后便回到教室，趴在桌上開始睡午覺。雖然條件有些簡陋，但他們都乖巧地安靜入睡，小小的臉上滿是平和與滿足，不一會兒教室里便充滿了均勻的呼吸聲。
下午的課程豐富多彩。探索科學課上，盧老師通過圖片、視頻等多種方式，向孩子們生動地介紹了各種有趣的動物，他們的眼睛里閃爍著好奇與驚喜，對動物世界充滿了向往和探索的欲望。接著是心理課，蓬老師引導孩子們去認識自己的情緒和內心感受，他們積極參與討論，分享著自己的想法和經歷，課堂氛圍十分熱烈。最后是國學朗誦課，孩子們在何老師的帶領下，飽含深情地朗誦著經典的國學篇章，那抑揚頓挫的語調中，似乎蘊含著對傳統文化的深深敬意和熱愛。
一天的教學結束了，看著孩子們那一張張燦爛的笑臉，我感到無比幸福。我知道，在這短暫的時光里，我不僅是他們的老師，更是他們成長道路上的陪伴者。我期待著未來的日子里，能繼續和他們一起探索知識的海洋，共同書寫屬于我們的精彩篇章。
