三下鄉日志
今天是充滿活力與希望的一天。清晨,當我給孩子們量完體溫,簽完到后踏入教室時,孩子們已經整整齊齊地坐在座位上,開始了認真的早讀。他們那朗朗的讀書聲,清脆而響亮,仿佛能穿透整個教室,讓人心生感動。背熟之后,同學們依次在所負責過關的的老師那里背書。一天充實的暑期生活便開始了。
早讀結束后,孩子們迅速進入學習狀態,安靜地寫著語文和英語作業。他們時而皺眉思考,時而奮筆疾書,那專注的神情讓人忍不住為他們點贊。看著他們如此認真對待學業,我們老師心中滿是欣慰。孩子遇到不會的題目是主動舉手向我們詢問,我們就走到他們身邊,先是輕聲詢問孩子對題目的理解,而后逐步引導,從題目中的關鍵信息,到解題的思路和方法,一步步剖析得細致入微。孩子們則睜著那雙充滿好奇與渴望的眼睛,緊緊盯著紙面,不時微微點頭,又時而皺起眉頭,陷入沉思。每當孩子露出恍然大悟的神情,我們的嘴角便會輕輕上揚,眼神中滿是欣慰與鼓勵。那一張紙,承載著知識的傳遞,更見證了心與心的交流。
中午,孩子們有序地去吃飯,飯后便回到教室,趴在桌上開始睡午覺。雖然條件有些簡陋,但他們都乖巧地安靜入睡,小小的臉上滿是平和與滿足,不一會兒教室里便充滿了均勻的呼吸聲。
下午的課程豐富多彩。探索科學課上,盧老師通過圖片、視頻等多種方式,向孩子們生動地介紹了各種有趣的動物,他們的眼睛里閃爍著好奇與驚喜,對動物世界充滿了向往和探索的欲望。接著是心理課,蓬老師引導孩子們去認識自己的情緒和內心感受,他們積極參與討論,分享著自己的想法和經歷,課堂氛圍十分熱烈。最后是國學朗誦課,孩子們在何老師的帶領下,飽含深情地朗誦著經典的國學篇章,那抑揚頓挫的語調中,似乎蘊含著對傳統文化的深深敬意和熱愛。
一天的教學結束了,看著孩子們那一張張燦爛的笑臉,我感到無比幸福。我知道,在這短暫的時光里,我不僅是他們的老師,更是他們成長道路上的陪伴者。我期待著未來的日子里,能繼續和他們一起探索知識的海洋,共同書寫屬于我們的精彩篇章。