活動(dòng)伊始，志愿者凌宇航提出了簡(jiǎn)單的問(wèn)題：“有誰(shuí)知道計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程，是如何一步步發(fā)展成現(xiàn)在的樣子的。”這個(gè)問(wèn)題迅速引起了學(xué)生的興趣。接著，通過(guò)一系列精心設(shè)計(jì)的課程，凌宇航向?qū)W生展示了計(jì)算機(jī)的演變過(guò)程，以及計(jì)算機(jī)對(duì)如今社會(huì)的影響，同時(shí)展示了我國(guó)在計(jì)算機(jī)方面的巨大成就。用身邊天氣預(yù)報(bào)的實(shí)例，讓學(xué)生更通俗的理解大數(shù)據(jù)與計(jì)算機(jī)的結(jié)合，埋下科技的種子。
接著，實(shí)踐團(tuán)進(jìn)行了作業(yè)輔導(dǎo)，通過(guò)與學(xué)生的交流互動(dòng)，了解學(xué)生薄弱的知識(shí)點(diǎn)，并進(jìn)行重點(diǎn)講解。
活動(dòng)結(jié)束，實(shí)踐團(tuán)成員分享心得，表示:開(kāi)始時(shí)部分學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)表現(xiàn)出了畏難情緒，但隨著活動(dòng)的進(jìn)行，同學(xué)們逐漸接受并喜歡，對(duì)于未來(lái)的科技充滿期待，同時(shí)也給他們的學(xué)習(xí)帶來(lái)動(dòng)力。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，讓科技的種子在這片土地上生根發(fā)芽，減小城鄉(xiāng)之間的信息差，讓更多人享受科技紅利。
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     作者:程先瀟 袁坤