為響應百千萬工程的號召，在這個盛夏，華南師范大學物理學院團學服務隊踏上了前往廣東省佛山市順德區星槎小學的旅程，開展了一場別開生面的暑期“三下鄉”實踐活動。在當今科技日新月異的時代，培養孩子們的科學素養顯得尤為重要。學習科學原理不僅能夠幫助他們更好地理解這個世界，還能激發他們的創造力和提高批判性思維能力。因此，8月2日，小潘老師為孩子們帶來了一節主題為“乾坤袋”的秘密的課堂，旨在通過趣味盎然的方式，向孩子們介紹照相機的成像原理，培養他們的批判性思維，增強他們解決問題的能力。
       小潘老師以“乾坤袋”為喻開場，而后深入講解照相機的基本構造及凸透鏡等基本概念。并帶領孩子們共同探索凸透鏡的成像規律。通過親身參與實踐，孩子們認真地觀察并記錄物距在不同焦距下的變化情況，進而收獲對相機成像原理的較深刻理解。在實驗中，孩子們對于物體的成像情況產生了濃厚的興趣。他們深入思考原理，大膽猜想原因，并積極展開實踐探究，驗證自己的猜想。這種充滿實踐的教學方式不僅讓孩子們在實踐中感受到科學的魅力，還幫助他們深入理解了抽象的物理概念，激發了他們對科學探索的熱情。

                                                              （圖1：老師正在給小朋友們介紹照相機的基本結構）

                                                                       （圖2：小老師和孩子們一起進行實驗探究）
       在此基礎上，小潘老師向孩子們進一步拓展了有關凸透鏡應用的知識，解釋了照相機與投影儀在工作原理上的異同。孩子們的目光緊緊地鎖定在講臺上，他們的眼睛閃爍著光芒，透露出對新知的深切渴望。仿佛每一次詳細講解，都是一把鑰匙，為他們打開了通往知識和科學新世界的大門，引領他們在探索與發現的道路上邁出堅定的步伐。這一異同的深入講解，不僅豐富了孩子們的科學知識，還增強了他們對探索科學技術的向往與期待。
不僅如此，小潘老師還巧妙地將科學知識與生活實際相結合，講解了人眼視物原理，并簡要介紹了人眼的結構。通過小潘老師的講解，孩子們對于光學知識的興趣如同被點燃的火花，逐漸蔓延開來，變得愈發濃厚。最后，她還與孩子們分享了蜜蜂、貓頭鷹和變色龍等動物眼睛的獨特之處和科學奧秘。受到小潘老師分享的啟發后，孩子們熱情高漲，紛紛踴躍地分享自己所知的關于各種動物眼睛的奧妙。老師相信，在教育的熏陶下，孩子們會成為更博學多才的人，并用他們的智慧幫助星槎、乃至更多的鄉村實現振興，這也正是小老師們此趟三下鄉之行的目的——從基礎教育抓起，助力鄉村振興。

                                                                                             （圖3：孩子們進行分享）
        用知識點亮夢想，用愛心溫暖世界。為響應百千萬工程號召而開展的三下鄉活動不僅是一種知識和情感的分享，更是一種精神和價值觀的傳遞。它鼓勵更多的人關注鄉村教育，激發社會對鄉村振興的支持和參與。這種積極向上的力量也將影響并激勵更多人加入到鄉村教育和振興的事業中來，共同為構建更加和諧、進步的社會貢獻力量。
 
撰稿人：潘可瑜
初審人：鄔悅琦 盧馨穎
復審人：李海峰
終審人：王豐
來稿單位：華南師范大學物理學院團委學生會服務隊
來稿時間：2024年8月2日