通過這次活動，我學到了很多東西，也收獲了很多經驗，對于學校開展這次有意義、利成長的實踐活動我有一些感想，下面是我個人對于這次活動的總結。
     返鄉社會實踐，是一項讓在城市工作和學習的年輕人回到家鄉，參與社會發展、學習傳統文化等一系列活動的社會實踐。這項活動的目的在于讓我們了解鄉村的發展現狀與農村民眾的生活狀況，具有一定的社會意義和積極的推動作用。對于我個人來說，這次活動更像是一次對自己的人生閱歷的補充。在大學里，我們接受了大量的知識教育，但是缺乏親身實踐的機會。通過這次活動，我得以走出課本，走出教室，走出城市，與真實的世界互動，了解社會發展的真實情況，也了解了自己在這個世界上的位置和責任。我們參加了許多不同形式的活動，包括社區服務、采訪、座談、論壇等等。通過這些活動，我對我的家鄉、對我所在的城市都有了更深入的了解。首先，在社區服務中，我們為一些需要幫助的村民提供各種服務，包括為他們擦拭房屋、照顧老人、幫助他們清理雜草等等。通過這些服務，我與村民們建立了聯系，了解了他們的生活狀態和家庭情況。我感到很幸福，因為自己有能力幫助他們。其次，我們還進行了一些采訪和座談。通過與一些農民溝通，了解他們的想法和困難，我們也在這個過程中了解了他們生產生活的狀況。我們還參加了一些論壇，聆聽了一些學者和領導的授課和演講，這讓我對于鄉村振興和社區建設有了更深入的認識。對我來說，最大的收獲是對于農村發展的全面了解，以及自己對于家鄉的責任感和家族傳承的意識。通過這次活動，我了解到了當地農民的生產方式和生活狀況，并了解到了政府對于農業發展和村莊建設所投入的力度。這讓我更加深信，只有全面發展農村經濟，加強農村基礎設施建設，才能實現城鄉協調發展。此外，我也更加強烈地意識到了自己對于家鄉的責任。作為一個年輕人，我們不能只顧著自己的事情，而應該承擔一定的社會責任。在家鄉，我有許多長輩都是樸實的農民和務工人員，他們為家庭、為社會作出了巨大的貢獻。它們為我們這一代創造了穩定的家庭和生活環境。我要努力學習知識、積累經驗，積極參與家鄉發展的各種做好工作，為我們這個家鄉創造更加美好的明天。
     以前的農村，通的是最難走的泥路，路上跑的是笨重的大三輪，手扶車，牲畜拉的車走起來顛簸不用說，還揚起漫天灰塵;現在村村通上了平坦的水泥路，國家的汽車下鄉讓有條件的家庭配上了面包車，小轎車。摩托車，電動車逐漸成為大眾化的代步工具。四通八達的農村公路還通上了公交車，遠近交通都很方便。
國家重視三農，努力貫徹落實“三個代表”重要思想，搞三下鄉活動，使得農民的文化生活發生了翻天覆地的變化。從原來的上不起學，買不起書，到現在的義務教育，設立助學金等，農村孩子擺托了文盲的束縛，接收到了文化教育，素質提高了。老一代農村人深刻體會到了沒文化的痛苦，十分重視子女的教育，鼓勵讀書，期盼能把孩子送到高等學府，接受高等教育，成為國家棟梁之才。在這樣的環境下，農村的孩子發奮讀書，考高中，考大學，乃至出國深造，在外打拼，讓農村人都揚眉吐氣了。原來農村人看病難，沒錢看病，也沒有先進的醫療設備，大病小病都沒個著落。而現在，農村的衛生條件大為改善，藥店，診所，大的醫院都基本上能解決農民的身體問題。為了照顧農村，國家還給農村辦了醫療保險，看病報銷讓農村人看病更加省錢，農民有病不再拖延，健康狀況較以前提高了許多。
     在返家鄉的社會實踐活動中，我深刻體會到了家鄉的變化和發展，也認識到了自己在成長過程中的不足和需要改進的地方。通過這次實踐活動，我不僅提高了自己的動手能力和團隊協作能力，還學到了許多實踐經驗和知識。我參與了家鄉的環境保護工作。在家鄉的發展過程中，環境問題日益突出，我意識到環境保護的重要性。在實踐活動中，我參與了垃圾分類和清理工作，學會了如何正確處理垃圾，并了解到了垃圾對環境的危害。通過這些活動，我認識到環境保護是每個人的責任，我們應該從自己做起，為家鄉的環境做出貢獻。我參與了家鄉的扶貧工作。在家鄉的偏遠山區，有很多貧困家庭需要幫助。我走訪了一些貧困家庭，了解到了他們的生活狀況和需求。我們組織了一場募捐活動，籌集了一些物資和資金，幫助了一些貧困家庭。我決心以后要多關心這些家庭，為他們提供力所能及的幫助。我還參與了一些社區服務活動。在實踐活動中，我擔任了社區志愿者的角色，為社區居民提供一些幫助和服務。我幫助老人購物、打掃衛生，幫助孩子們做作業和開展課外活動。我學會了如何與不同年齡段的人相處和溝通，提高了自己的人際交往能力。同時，我也認識到了社區服務的重要性，我們應該關心和幫助身邊的人。通過這次返家鄉的社會實踐活動，我不僅收獲了很多知識和經驗，還提高了自己的綜合素質和能力。我認識到了環境保護、扶貧工作、文化傳承和社區服務的重要性，決心將這些經驗和知識運用到以后的生活中。
     紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在實踐工作過程中，我和小伙伴們一起下鄉，幫助村民們解決問題。我深刻體會到行動的重要性，也認識到身為一個大學生不應該拘泥于學校習得的知識，知行合一才能把事情做好。社會實踐使我找到了理論與實踐的最好結合點。在此之前我只重視理論學習，忽視實踐環節，在工作剛開始時常常發揮的不很理想。通過實踐將所學的專業理論知識得到鞏固和進步。就是緊密結合本身專業特點，在實踐中檢驗自己的知識和水平。在和伙伴們解決問題的過程中也鍛煉了我的人際交往能力。
     通過這次返鄉社會實踐活動，我明白了社會實踐的意義和價值，在于讓我們將課本上的知識與實際社會相結合，初步形成自己的批判性思維，這樣才能更好地對于自己和社會有一個更深刻的認識�？傊�，這次返鄉社會實踐活動讓我對于自己、對于社會有了更深刻的認識，也為我今后的成長之路開展了一扇大門。在未來的學習和工作中，我將會繼續學習和成長，為社會做出貢獻。